数学北师大版六年级下册确定位置

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1、《确定位置》（一）导案崔英华教学目标：1.探索确定位置的方法，能说出某一物体的位置。2.能在方格纸上用“数对”确定位置。教学重点：探索确定位置的方法，能说出某一物体的位置。教学难点：能在方格纸上用“数对”确定位置。一、导入新课上课前我们来看一段视频资料，请看大屏幕。（教师播放视频文件）"神州十号”顺利升空,并且安全着路.你知道科研人员是如何在第一时间找到“神十”的？是怎样确定它的位置的？学了今天的知识你就知道了。二、问题导学请同学们仔细阅读课本第80页的内容，回答下列问题。1.淘气同学在第（）组第（）个位置，可以表

2、示(，)。2.笑笑同学在第（）组第（）个位置，可以表示(，)。3.（1，4）表示的是第（）组第（）个，（4，3）表示的位置是第（）组第（）个。4.用数对表示位置时应先写(),再写（），中间用（）隔开,最后再用()括起来.用更简单的方法表示位置，一般先表示第几组的数，再表示第几个的数，中间用逗号隔开,最后用括号把两个数括起来,这样的表示方法在数学上叫做“数对”（板书）。像（3，2）这样表示位置，读作数对32。介绍方格图5．请你用数对来表示：小明的位置：小霞的位置：6.请在方格图上找出（4，3）所在的位置，用红笔标出来

3、。再找出（3，4）所在的位置，用蓝笔标出来。他们所在的位置相同吗？温馨提示：用数对表示位置时，有一定的顺序，每个数对表示的位置都是唯一的。三、达标检测1.完成课本第81页练一练第1题。2.完成课本第81页练一练第2题。3.判断对错。（1）用（4，4）表示一个物体的位置时，这两个4所表示的意义相同。（）（2）用（5，y））表示物体的位置时，不能知道是在第几个，但可以知道是在第5组。（）（3）（4，5）与（5，4）表示的是同一个位置。（）四、拓展延伸完成课本第81页练一练第3题五、你知道吗？在地球仪上有横线和竖线，连接

4、两极点的竖线叫经线，垂直与经线的横线圈叫纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40度，东京116度。生活中很多地方运用了数对的知识，飞机在空中飞行，轮船在海上航行，地震台网监测地震。我们大家熟悉的GPS全球卫星定位导航系统和我国研制的北斗星导航系统就是利用了这一知识。准确的确定位置对我们来说非常重要！希望同学们在以后的学习和生活中确定好自己的位置，用学到的知识去解决生活中所遇到的问题。