数学北师大版五年级下册长方体

《数学北师大版五年级下册长方体》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学数学北师大版五年级下册长方体特征一．教学目标1.知道长方体、正方体各部分名称，了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系2.积极主动参与数学活动，在总结和归纳长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。二．教学重点和难点1.重点：认识长方体的面、棱、顶点等特征，认识长方体的立体图形，认识长方体的长、宽、高；2.难点：认识长方体棱的特征以及它和长方体长、宽、高的关系；在学生头脑中建立立体空间观念；三．教学过程1、导入：我们以前就已经学习过长方体，像老师手上的牙膏盒子就是一个长方体；你能举出生活中哪些物体

2、是长方体形的吗？2.新课教学（1）探究长方体的特征（2）独立观察、小组合作探究长方体特征（3）师小结：通过刚才的观察、探究，我们知道长方体是由6个长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形围成的立体图形，在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。（4）认识长、宽、高。师：我想知道做这个长方体的框架共需要多长的铁丝（出示教具），需要量出几条棱的长度，为什么？师：相交于同一个顶点的这三条棱的长度相等吗？怎样求总棱长？师：像这样相交于同一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。（5）认识不同位置放置的长方体的长

3、、宽、高。横着、竖着、侧着摆放长方体框架，分别让学生指它的长、宽、高3.练习巩固判断。（1）长方体有6个面，12条棱和8个顶点。（）（2）长方体相对的面的大小、形状都相等。（）（3）在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。（）4.家庭作业做一个长方体