2018_2019学年七年级生物上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征作业设计（新版）新人教版

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1、第一节　生物的特征1．下列描述属于生命现象的是（　　）A．防风固沙B．滴水穿石C．大雁南飞D．潮涨潮落2．下列各项中，属于植物和动物共有的是（　　）A．可以运动B．光合作用C．捕食D．呼吸3．花生花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（　　）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长和繁殖D．能对外界刺激作出反应4．下列对生物特征的描述，正确的是（　　）A．动植物都能自己制造有机物B．动物能进行呼吸，植物不能C．动物能排出体内的废物，植物也能D．生物都是由细胞构成的5．“蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期的实践中总结出来的。生物的行为变

2、化形象地反映了天气的变化规律。这些规律的总结主要运用了（　　）A．观察法B．调查法C．实验法D．推理法6．用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特征是（　　）A．能生长B．能对外界刺激作出反应C．能繁殖D．要呼吸7．请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。8．下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答下列问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（1）请列

3、举出文中所描述的生物名称。（2）请说明判断依据。__________________。9．有一种叫跳舞草的植物，当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来，这种现象说明（　　）A．生物能生长B．生物能运动C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能繁殖10．“离离原上草，一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有的特征是（　　）A．能进行呼吸B．能生长和繁殖C．能对刺激作出反应D．能排出体内的废物11．下列各项不属于科学观察的是（　　）A．在树林中偶然发现一只野兔B．观察菜豆种子的萌发过程，记录分析C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析D．用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来

4、12．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗句描述的现象，不包含生命现象的是（　　）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜13．下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（　　）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一猪生九子，连母十个样C．虎父无犬子D．桂实生桂，桐实生桐14．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准?（　　）A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．是否能生殖15．下表中有关生物的特征与实例的搭配不当的是（　　）生物的特征实例A生物的生活需要营养兔吃草，猫吃老鼠B生物能进行呼吸庄

5、稼需要浇水，施肥C生物需要排出体内废物人体排尿D生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢A．AB．BC．CD．D16．仔细观察下图，然后回答下列问题。上面五幅图描述的生物学现象分别体现了生物的什么特征?A．　；B．　；C．　；D．　；E．　。参考答案1-5．CDDDA6．B7．①—C　②—A　③—D　④—E　⑤—B8．（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀（2）它们都具有生物的一些共同特征，如能够生长、繁殖，都需要营养等9-13．CBADB14-15．DB16．A．生物能生长　B．生物的生活需要营养　C．生物能对外界刺激做出反应　D．生物能繁殖　E．生物能排出身体内产生

6、的废物