2018学年四年级英语下册Unit2《Cities》（Lesson1）教学设计人教新起点

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1、Unit2Lesson1教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册Unit2【主题】Cities【课时】第1课时：Lesson1一、本课教学目标1.能够听懂、会说以下单词和短语：hotel,city,street,square,sportscentre,buytoys,seeafilm,goboating;并尝试借助拼读规律记忆生词。2.能够询问某个场所的位置，并能描述某个场所的位置。3.能够根据语境，选择本课所学词汇将句子补充完整，并且做到书写正确、规范。二、教学建议A.Look,

2、listenandrepeat.1.热身活动通过游戏带领学生复习以前学过的有关场所的词汇，为接下来的学习做准备。如：(1)炸弹游戏（Bombgame）。教师通过课件呈现表示地点和场所的词汇，学生迅速朗读，当屏幕上出现炸弹图案时，学生迅速抱头趴在桌上。(2)小侦探（Ispy）。此活动在小组内进行，每人左右手各举一张表示地点词汇的词卡，确保小组成员都能看到。一个学生说：Ispy,Ispy.Iseeawordbeginningwithp.其余学生答道：It’sapostoffice.然后依次进行。备选

3、活动本课的热身引入活动，还可以如下进行：1.教师准备一张简易地图，在上面的不同位置标上学生学过的以及本课将要学习的场所单词，或者在网上搜索到学校周围街区的地图，用挂图或者课件的形式展示给全班学生。2.教师先与一位学生做对话示范。T:Excuseme.Whereisthepostoffice?S1:It’snexttothebank.T:Excuseme.Whereisthepark?S1:It’sacrossfromtheschool.T:WhereisSunhotel?S1:It’sbetwe

4、enourschoolandtherestaurant.T:Yes.Youareright.Lookatthemap.S1:Oh.It’sonXinhuaStreet.T:Wonderful!Tips:1.本活动的设计意图，是复习以前学过的与本单元话题相关的词汇与功能句，激活学生以往的知识，对将要学习的内容有初步的预测与准备。2.以自然新颖的方式，引入一部分生词与功能句，并不断地在对话中出现。3.教师有意在对话中反复用到新授知识点，比如：Excuseme.Whereisthe...?It’son

5、...Street.在说到这些语句时加重语气，以引起学生的注意。4.将新的词汇与功能句板书在黑板上，并带领全班学生大声朗读生词与功能句型，并适时纠正发音。3.要求学生两人结对看图，模仿对话示范，自行进行对话操练。鼓励学生多用生词与新学的功能句。4.播放新词汇的原声录音，学生尝试跟读新词汇。Tip:词汇学习过程中要避免就词读词的现象。教师可以提一些问题，创设一些语言交际的情景，引导学生在交际中理解和掌握新词汇。比如可以提问：Whatcanwedointhesportscentre/square?W

6、hatotherhotelsdoyouknow?Whereisthesquare?2.正式进行A项学习。(1)呈现A项主题图，教师对主题图进行简单描述，说道：Look,thisisacleanandbeautifulcity.ThistallbuildingisSunHotel.ItisonXinhuaStreet.ItisbetweenCityBankandthepostoffice.AcrossfromSunHotelisabigsquare...Tip:教师在播放听力材料前，先让学设法看看

7、主题图，了解一下学习的主题。教师在描述主题图的过程中有意识地反复输入目标词汇，让学生在接触听力材料前先对学习内容者一个整体的感知和理解。因为是借助图片进行描述，学生可以在此环节与教师有互动交流，能表达的地方可以和教师一起说说。(2)在正式进行听的活动前，教师先简要解释听力的背景。教师说：LookatthepictureinPartA.Let’slistentoadialogue.Amanistalkingtoagirl.Whataretheytalkingabout?(3)播放第一遍录音，学生在

8、情景中整体感知新语言材料。(4)第一遍录音播放后，教师请个别学生说一说他们都听到了什么，看看学生掌握的程度。如有必要再让全班整体听一遍，要求学生抓住听力对话的核心。(5)再次听录音，教师提出与第一遍不同的听力要求：Let’slistenagain.Whatplacesaretheytalkingabout?Wherearetheplaces?(6)全班核对答案，学生只要说出正确答案即可。答案是：Thesportscentre.Asquare.Thehotel.Thesportssquareiso