和平中学环保知识竞赛策划书

《和平中学环保知识竞赛策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、和平中学首届环保知识竞赛主办：和平中学承办：和平中学志愿者协会目录导航：一、活动目的和原则二、举办单位三、活动时间和地点四、赛前宣传五、竞赛形式六、题库范围七、竞赛流程八、奖项设置九、资金预算十。、可行性分析十一、预计效果环保知识竞赛策划书一、活动目的和原则：1、活动目的地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的中学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环

2、保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们中学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，和平中学志愿者协会特在校内组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。2、活动原则公平、公证、公开原则，自愿原则。二、举办单位：1、主办单位：和平中学团委会2、承办单位：和平中学志愿者协会三、活动时间和地点：1、初赛：2011年4月9日

3、（周六）晚上19：00—19：40于多媒体报告厅及会议室2、决赛：2011年4月16日（周六）晚上19：00于多媒体报告厅四、赛前宣传：志愿者协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。协会组织各组成员进行相关事宜事，发放本次活动的宣传单和报名表，由宣传部成员交与各班班长在3月25日前统计本班报名人数并填报名表，统计完后交给负责人，完成报名手续，青协成员要参加。五、竞赛形式：1、初赛：初赛均为笔试题，100分制，设有最佳选择题、判断题和填空题。参赛人员试卷做答。初赛的前30位同学进入决赛。2、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的30名队员随机抽签分为1

4、0组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。六、题库范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。七、竞赛流程：1、初赛：参赛者19：00前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。参赛者不可提前交卷。19：40监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，之后参赛者退场，初赛结束。承办单位将在比赛结束后的一周内于食堂门口或广播公布前30强名单，并组织分组和讲解决赛事项。2、决赛：承办单位提前布置

5、好决赛现场，为每个小组设一名记分员并在18：30前组织参赛队员和亲友团进入比赛现场。19：00比赛正式开始。第一环节：个人必答题每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。本环节的成绩为个人成绩，每位队员必须答完属于自己的2道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，两道题均答完后完成第一个环节比赛。第二环节：小组选答题本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难

6、度命运题本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。注：在每个环节后进行观众互动，主持人组织进行问答，答对者可获得精美礼品一份，未答对者则获得小礼品一份。八、奖项设置：本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。九、资金预算：奖品：390其它：260总计：650元十、可行性分析：1、此次活动为和平中学首届环保知识竞赛，这对校志愿者协会来说是首次，在校内也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每学期举办一次。2、中学生团体是当今社会的后备力量，这个团体素质

7、的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代中学生的环保意识和素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自校内各班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。3、此次活动旨在进一步提高广大中学生对环境资源的重要性年面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对环保知识的了解。5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校中学生中的影响力却很大。十一、预计效果：此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校内各班

8、级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环