陕西省西安市第七十中学2017届高三生物上学期期中试题

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1、2016—2017学年第一学期高三生物期中考试卷考试时间：100分钟总分：100分一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）1.细胞是最基本的生命系统，生命离不开细胞。下列对此理解错误的是A.生命离不开细胞，生命和细胞难解难分B.单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动C.多细胞生物通过细胞分裂形成许多相同种类的细胞，它们密切合作，就能共同完成一系列复杂的生命活动D.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各口特定的组成、结构和功能2.磷是组成生物体的重要元素。下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能A.构成各种生物膜的基本骨架B.催化基因转录出信使RNAC

2、.在蛋白质合成中转运氨基酸D.直接为各项生命活动供能3.蛋白质是生命活动的体现者，也是细胞内含量最多的有机物，下列关于蛋白质的表述正确的是①原核生物蛋白质的合成不需要核糖体②少数抗体不是蛋白质③所有的抗原都是蛋白质④部分激素是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质，且蛋白质的活性与空J可结构也有关系⑥神经递质的成分都是蛋白质⑦所有的蛋白质都含S元素A.①②⑤B.②③④⑤C.④⑤D.④⑤⑦4.下列有关糖类的叙述正确的是A.在ATP、RNA和DM中均含有核糖B.所有糖类都是生物体的主要能源物质C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D.葡萄糖是构成纤维素、淀粉和糖原的基本单位5.关于

3、RNA功能的叙述，错误的是A.可以在细胞内运输物质B.能在某些细胞内催化化学反应C.能在细胞内传递遗传信息D.可以是某些原核生物的遗传物质6.下列关于遗传物质的说法，正确的是A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体屮均被表达A.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸B.遗传信息的传递过程都遵循分离定律D.1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同1.下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是A.叶绿体中可发生C02-C3-C6H1206,在线粒体中则会发生CJU)lClC02B.ATP和［H］在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发

4、生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行2.关于小麦光合作用的叙述，错误的是A.类囊体薄膜上产生的ATP可用于暗反应B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C.进入叶绿体的C02不能被NADPH直接还原D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长3.下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是A.真核细胞都能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶4.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是A.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取B.传出

5、神经细胞兴奋引起肌肉收缩C.核糖体上蛋白质的合成D.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化5.下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糠的方式不同B.叶肉细胞中的C()2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C.将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞D.海带细胞通过主动运输积累I等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离6.下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是A.重钻酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定B.甲基绿能使DNA染成绿色，与毗罗红一起用于观察细胞内核酸的分布A.无水乙醇能溶解叶绿体的色素，•可作层析液用于叶绿

6、体中色素的分离D.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于西瓜汁成分的鉴定1.为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示。一成熟植物细胞放在某外界溶液屮发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是图屮abc液Irli上升的A度图丙A.由图甲小漏斗液面上升可知，实验开始时b液体的浓度大于a液体的浓度B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤D.把图丙所示状态的细胞放在蒸镭水屮，会发生质壁分离复原2.如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、

7、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNAo下列说法中错课的是氨基酸甲一乙—丙一丁一物质X戊（有DNA）A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C.在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生C0?的阶段没有0?参加D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中3.细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中。下列分析错误的是A.种子贮存时应先晒干，降低其口市水的含量，从而降低细胞呼吸B.应用乳酸菌制作酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌