初中语文基础知识点归纳[实践]

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1、初中语文基础知识点归纳（人教版）第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写一烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写一交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）议论文三要素：论点、论据、论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决

2、问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。语言运用三原则：简明、连贯、得体。第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音屮断、延续④表话题转换⑤表意思递进第

3、五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。六种逻辑顺序：①总、一分②现彖一f本质③原因一f结果④慨描一f具体⑤部分--整体⑥主要--次要记叙文六要索：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情孑盾⑤表思维跳跃⑥表思索止在进行六种常用写作手法：彖征、

4、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。第六部分七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七活舟句类m："©并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人一把事物当人写，使语言形象生动。③夸张一为突出某一事物或强调某一感受。④排比一增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用一增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问一起强调作用，增强

5、肯定（否定）语气。初中语文八年级下册复习资料一、注拼音狼藉（)唾（）手陨（）落讪（）笑差（）使狞（）笑轻蔑()()迂（）腐颓（）唐交卸（)妥（）帖琐屑()奔丧()懵（)ffi淹没（)骚（）乱喋喋（)彬彬辱()鄙（）视荆棘()()忸怩()()凌（)叱（)骂隘（）口蹲踞()荒莽（)蝉翼（)轻嘘（)鼾（)息窒（）息厮（）守遮蔽（)心弦（)拯（）救嬉（）戏火钵（）悉（）索山巅（）愤慨（）作揖（）暴躁（）忌惮（）啜嚅（）（）喃喃（）萧（）条纨纟夸（)（）爵（）位造谣（）官衔（）钦:差（)()糟蹋（)煎熬（）枷（）锁兑（）现

6、呱呱（）蜕()变赎（）罪心急如焚（）彷徨（）（）赋予（）不知所措（)磐（）石匿（）迹惊骇（）义愤填膺（）一隅()悚（)然蹂蹒（）（）褴褛（）（）凶神恶煞()蛊（)惑寻觅（)惨绝人寰（）诚挚（）黯（）然耗（）尽倏（)然疲惫（）色（）子黑趣趣（）嘉（）然不动瘫（）软目眩（）忐忑（）（）仓皇（）（）怯懦（）（）二、填词语寄人（）下有（）无恐数以千（）（）往直前（）目伤怀不能自（）（）拾皆是（）手可得立（）之地（）井（）乡（）若木鸡己文质（）（）（）固不化无所（）（）安（）守寻欢（）乐（）无忌（）造（）生（）鸡犬不（）南

7、腔北（）（）手旁观不知所（）（）人听闻义（）填（）安Z若（）摇摇欲（）心急如（）（）（）坠地幸（）乐（）毛骨（）然令人发（）凶神（）（）（）然不同高山（）止（）然而生千古（）唱疲惫不（）（）命（）从孤注一（）（）然不动优柔（）断（）篇巨制（0人心弦（）雀无声震耳欲（）（）a相待（）鸡起舞（）风相应三、文学常识1、《背影》的作者是。2、《永久的悔》的作者是・3、《铁骑兵》的作者是4、《大堰河一一我的保姆》的作者是5、《口出》选口作者是6、《钦差大臣》选口作者是国的7、《邹忌讽齐王纳谏》选白作者是朝8、《细柳营》选自

8、作者是9、《孙权劝学》、《祖逖北伐》选口这是一部史作者是朝的字家家10、《公输》选口11、《清平乐•村居》选口作者是12、《朝天子•咏喇叭》选自作者13、《桃花源记》选口14、《岳阳楼记》选口作者是15、《醉翁亭记》选口作者16、《湖心亭看雪》选自作者17、《琨洞庭湖赠张丞相》选自作者18、《山居秋暝》选口作者19、《＜相思》选自作者四、熟记注释下的词语解释和课文的基本内