中考语文知识点八大模块

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1、期末复习知识点模块一：积累与运用模块二：文言文通假字归纳：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》模块三：课内阅读

2、模块四：说明文阅读一、文体知识判断文段的说明中心（说明内容）：答题方式：１、实物说明文：说明对象＋对象的特征２、事理说明文：关于……　……的道理（原因、方法、原理等）３、程序说明文：……　……的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式：本句用了　　的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了　　（说明内容），使读者　　。说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：Ａ、“××”词好在哪里？★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。Ｂ、“××”词能不能删掉？4

3、★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；２、一般是往前找；     ３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。说明文中的主观题及其解答：着重要表现创新意识、科学精神。主要题型：１、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处

4、理、图表文字化、简要概述所举例子等。２、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。３、联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）５、对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）模块五：记叙文阅读考点分析、解答技巧语文阅读技巧问答题型、常规答题术语及技巧社会环境描写的主要作用：１、交代作品的时代背景。２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写（景物描写

5、）句的主要作用：１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；    ２、推动情节发展；    ３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；    ５、突出、深化主题。句子在文章结构上的作用分析：１、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；     ３、对上下文：承上启下（过渡）。模块六：诗词赏析诗中月1、  床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)2、  明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)3、  山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)44、

6、  我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)5、  无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》)诗中春景1、  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》)2、  国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3、  山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)4、  好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5、  千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》)诗中塞外风景1、  征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)2、  塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)3、  北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑

7、参《白雪歌送武判官归京》)4、  角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)5、  大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)诗中雄心壮志1、  会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)2、  不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)3、  老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)4、  乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)5、  了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)诗中乡情1、  浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)2、  夕阳西下，

8、断肠人在天