高中历史历史必修1复习提纲知识点整理[1]

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1、高中历史历史必修1会考知识点整理(重要)作者：rqing 出自：浮生墨迹浏览/评论：1,504/1 日期：2009年6月14日19:51专题一    古代中国的政治制度第1课 中国早期政治制度的特点一、考纲：了解宗法制和分封制的基本内容。二、知识要点1、宗法制的基本内容：①概念（实质）：按照血缘关系分配政治权力、维护政治联系的方式。②特点：①嫡长子继承制；②以血缘关系为纽带；③严格的等级制度；④宗法制与分封制紧密结合。（核心是嫡长子继承制）③作用：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级2、分封制的基本内容：①概念:周天子将子弟和功臣以及亲

2、周的商朝旧贵族分封到各地，成为各领一方的诸侯.②目的:巩固西周的统治.③诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。.④影响：A、起初起到了一定的作用；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解。第2课 走向“大一统”的秦汉政治一、考纲：知道秦的统一和皇帝制度的创立，了解郡县制和中央集权制度的基本含义，理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。二、知识要点1、秦的统一和皇帝制度的创立：（1）秦的统一：前221年，秦王赢政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的封建王朝

3、——秦朝。意义:结束了诸侯割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家。（2）皇帝制度的创立：赢政认为自己“德兼三皇，功过五帝”，故从“三皇”中取一个“皇”字，从“五帝”中取一个“帝”字，作为自己的名号，规定封建最高统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”。秦始皇规定：皇帝称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝用的玉印称“玺”。全国的行政、经济、军事等一切大权由皇帝总揽，中央和地方的主要官员，都由皇帝任免。影响：秦始皇首创的皇帝制度，体现了中国封建专制制度的重要特征。2、了解郡县制和中央集权制度的基本含义：中央集权指的是中央与地方的关系，即全国军

4、政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。其具体表现就是郡县制的设置。其形成中央直接垂直管理地方的形式；郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，是我国封建社会基本的政治制度。3、理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响：①秦汉“大一统”整体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。②秦汉时期开始形成的中央集权制对于中国政治形成了长久的影响，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。③中央集权制下，皇帝在调动人力、物力和财力等方面具有绝对优势，④皇权的加强，使人民生活处

5、境恶劣，激化社会矛盾，是秦二世而亡的原因。但也因此而耗费大量财力物力，形成暴政，激化矛盾。）第3课 君主专制政体的演进与强化一、考纲：了解汉朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本内容，说明中国古代政治制度的特点。二、知识要点1、汉朝刺史制度：为加强中央对地方的控制、强化皇权汉武帝将全国划分为13个州部，各置刺史一人，代表中央监察地方。2、隋唐三省六部制：              3、中国古代政治制度的特点：封建的君主专制主义中央集权。 ①权力高度集中②以皇权为核心，皇权具有独断性和随意性，皇权至高无上。③人治色彩浓厚。第4课 专制时代晚期的政治形态一、

6、考纲：了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。二、知识要点1、明朝内阁：①明太祖废丞相后，设置殿阁大学士，作为侍从顾问。②明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，史称“内阁”。内阁制度正式确立。③明宣宗时，又授予内阁大学士票拟权。④明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是为皇帝提供顾问的內侍机构。⑤内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。2、清朝军机处——标志着封建社会君主专制达到顶峰。①努尔哈赤建立后金政权后，实行部落贵族共同议政的传统。②皇太极设议政王大臣会议。还设内阁，

7、置六部。议政王大臣会议的权力在六部之上。皇权受到很大限制。③康熙帝亲政后，设南书房，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。④雍正帝时，又设军机处，由皇帝挑选亲信的满汉大臣充任军机大臣。议政王大臣会议和南书房形同虚设，后相继撤消。⑤清朝统治者继承明制，把君主专制制度推向顶峰，皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受约束和监督。这种绝对君主制极大地妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长。特点：机构简单、人员精干、办事效率高、保密性强。3、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：（1）积极作用：有利于

8、多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保障。对抵抗外来侵略，加强民族团结和交流等方