翻译硕士培养方案(日语笔译)

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1、长春师范大学全日制翻译硕士专业学位研究生培养方案日语笔译055105一、培养目标培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性日语笔译人才。具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。2.具有扎实的日语和汉语语言基础，能熟练进行双语转换，具备在特定领域内从事交替专业口笔译的能力。了解专业翻译实务的基本流程，熟练掌握高级翻译技巧，熟悉翻译业务，在专门领域的口笔译能力达到专业水平。3.具有丰富的翻译相关的学

2、科的理论基础，能把握翻译学科发展的前沿动态。掌握基本的科学研究方法，具有独立学习和掌握翻译理论的能力。4.具有严谨的知识结构、宽广的人文视野和良好的职业素养，了解翻译学、跨文化交际、文化、经贸、科技等相关专业知识，并在某专门领域如教师教育、东北民族与文化等具有较强的独立从事实际翻译工作的能力。5.熟练运用计算机辅助翻译工具进行翻译实践。6.至少掌握一门第二外语。二、学制与学分基本学制年限为2年。总学分不少于38学分。三、培养方式1.实行学分制。学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；完成专业实习并通过学位论文答辩方能申请硕士

3、学位。2.采用实践研讨式、职场模拟式教学。笔译课程可采用项目式授课，将职业翻译工作内容引入课堂，运用笔译实验室或计算机辅助翻译实验室，加强翻译技能训练的真实感和实用性；要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。3.重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践贯穿教学全过程，要求学生在学期间至少有15万字以上的笔译实践。4.成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有硕士研究生导师资格的正、副教授为主，并吸收企事业部门具有高级专业技术职务的译员参加；可以实行学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或专业人员共同指导研究生的双导师制。四、课程学习1.

4、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课和选修课，总学分不低于38学分，实践环节6学分；课程学分计算方式：18课时为1学分。课程设置表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注公共必修课Z1999901中国特色社会主义理论与实践研究3621考试必修6学分Z1999902马克思主义与社会科学方法论1811考试Z1999903中国语言文化5431考试专业必修课Z3030501翻译概论3621考试必修6学分Z3030502笔译理论与技巧3621考试Z3030503口译理论与技巧3621考试专业方向必修课Z5030501文学翻译7241考试日语笔译8学分Z5030502非文学

5、翻译7241考试专业选修课Z4030501第二外语（限选）3621考试至少选修9门18学分Z4030502翻译批评与赏析3622考试Z4030503跨文化交际3621考试Z4030504中外语言对比3621考试Z4030505经贸翻译3621考查Z4030506计算机辅助翻译3622考试Z4030507中国典籍外译1813考试Z4030508中外翻译简史3622考试Z4030509科技翻译3622考试Z4030510口译实践3622考查Z4030511笔译工作坊1813考试Z4030512世界文化典籍汉译3621考试Z4030513翻译研究方法1813考查Z4030514东北

6、亚历史与文化1813考查实践环节Z6999901专业实习23Z6999902日译汉实践（8万字）2234导师审查学院核查Z6999903汉译日实践（5万字）2234导师审查补修本科专业基础课Z7030501日语语言学301、2考查跨专业及同等学力入学者须补修至少两门，不计学分。Z7030502日本文学301、2考查Z7030503高级日语301、2考查2.个人学习计划充分发挥个人学习计划在引导和促进研究生自主学习和研究中的作用。学生应在导师的指导下制订个人学习计划。个人学习计划应在入学后三个月内完成。个人培养计划包括课程学习、文献阅读、实践环节等部分。课程学习计划中需详细列出

7、个人在学期间所修课程、开课学期，学位论文计划需明确学位论文的研究进度，实践环节要明确具体要求和进度。3.教学方式和考核方式采用课堂讲授、互动研讨、专家讲座等教学形式。考核方式分为考试和考查，研究生课程学习的成绩可以采用闭卷考试、开卷考试、口试、学期论文、调查报告、实验报告等形式。考核成绩全部采取百分制记分。必修课都是考试课，如无特殊原因，考试均须出试卷进行严格的闭卷考试。选修课可以采取考查的方式。公共课的考核工作由研究生部负责组织，专业课的考核工作由研究生所在学院负责组织。考核的具体要求详见《长春师范大