辽宁省大连市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题及答案

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1、辽宁省大连市2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题一、选择题:本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题冃耍求的。1.关于细胞结构与功能的叙述，错谋的是A.杜鹃花瓣所含的花青索主要存储于液泡小B.叶肉细胞牛•命活动的能量大多來自叶绿体C.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜D.酵母菌细胞的代谢和遗传市细胞核控制2.关于遗传的分子基础的叙述，正确的是A.基因都是具有遗传效应的DNA片段B.只有mRNA是在细胞核中转录形成的C.通过DNA半保阳复制，子代保帘了亲代一半的遗传信息D.在翻译过程中，tRNA分了的一0H端与相应的

2、氨基酸结合3.关于生物学观察、实验、调杳研究等的相关叙述，正确的是A.主要通过对动植物细胞的观察和研究而建立了细胞学说B.调查酵母菌种群数量变化常用的方法是.血细胞计数板法C.拜尔实验结果证明了胚芽鞘弯曲生长确实是某种化学物质弓I起的D.某同学用木校相关调查数据推测出木地区学生高度近视的发病率4.关于生态系统的叙述，错谋的是A.“天涯若比邻”可用來比喻牛•物圈环境问题的特点B.萬苣、茄子等种群的繁衍离不开牛态系统信息的传递C.焚烧秸杆能使农田生态系统中的能量得到有效利用D.建造人工防护林冇助于保持农田生态系统的稳定5.数千年来，海洋、山脉、河流等作为天然

3、屏障，为特有物种的进化提供了必须的隔离环境。在近百年间，由于交通发达、人员交流等使这些肌隔失去效用，外來物种横越千里，到达新的生境，成为外來入侵牛物。相关叙述错误的是A.近年来，大量外来物种的传入与人类活动有关B.外來入侵牛物可能会因地理隔离而进化成为新物种C.外来入侵牛物可能会改变木土某些种样基因库结构D.外来生物进入新区后，其种群数量会迅速增加1.杂种眄与某隐性性状亲木回交后，得到显性性状（A基因控制）与隐性性状（a基因控制）Z比为5:1的后代，由此可以肯定该杂种最可能是A.二倍体（Aa）B.三倍体（Aaa）C.四倍体（AAaa）D.四倍体（Aaaa

4、）三、非选择题29.（8分）某同学利用淀粉水解不同阶段的产物与碘反应呈现不同的颜色，从何定性观察不同离子对唾液淀粉酶活性的影响（促进或抑制）。实验处理及结果记录于下表。回答相关问题。1234底物5m1淀粉溶液条件37°C温水浴试剂①2mlNa2S0.»溶液②2ml蒸馅水2m1唾液淀粉酶现象淡棕色浅蓝色深蓝色浅蓝色（1）唾液淀粉酶是由唾液腺细胞产牛的一•种蛋口质，参与该酶合成的无膜细胞器是，分泌该酶的方式是。（2）该实验的结论是:氯离子对唾液淀粉酶活性有促进作用，铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用。请补充完善相关实验处理,在表中的①、②处填上对应的试剂（填“

5、A”或“B”）。（A试剂：2mlCuS0t溶液；B试剂:2mlNaCl溶液）（3）本实验屮设置1号试管的目的是o30.（9分）科学家在人工气候室中研究C0：浓度对两种植物（A和B）光合作用强度的影响。下图为经研究所建构的数学模型。回答和关问题。6释放ftO（1）上图屮光合作用强度是以一•定时间内测泄的@释放量來泄量表示的。光合作用强度也可以通过测定一定吋间内消耗的数量来定量的表示。（2）当CO?浓度达到一定量时，植物才能进行光合作用。A杭物光合作用所需的最低C02浓度（填“大于”或“小于”或“等于”）a点的CO?浓度。（3）若降低光照强度，B植物的b点将

6、向移。⑷据图分析，A植物固定C0?的能力（填“大于”或“小于”或“等于”）B植物，判断理由是1【、III表示三种模式，乙图为模29.（10分）神经系统对内分泌功能的调节如下图所示。卬图中【、式III屮A处局部放人示意图。据图分析回答:厂中枢神经系统下丘脑植物神经索索索激激澈（1）甲图中模式I所示的调节方式为调肯，一个典型实例是激素分泌的分级调节。（2）抗利尿激素的合成和分泌能通过甲图中模式进行，抗利尿激素的合成和分泌的部位是（3）人体血糊升高时，也可以通过甲图屮模式III调节的分泌最，以维持血糖含量的稳定。模式III小，兴奋在A处的传递方向是（用乙图小的

7、字母和箭头表示）o（4）乙图中离子乂是,c对应的膜电位变化和a对应的膜电位变化（填“相同”或“不同”）。32.（12分）以性染色体决定生物性别的方式有多种。果蝇的性别决定方式为XY型，鸭的性别决定方式是ZW型,蝗虫的性别决定方式为X0型（XX为雌性,X0为雄性,其中O表示空缺）。回答相关问题。(1)某正常蝗虫的体细胞中有23条染色体，则该个体的性别是性，若对该种蝗虫进行基因组测序，则应该测定条染色体的DNA序列。(2)在口然野鸭种群中，通常雄鸭的性染色体组成是o研究人员选择一定数量的性染色体为ZW的鸭胚，在其性别分化前，用某种物质处理，发现冇16.67%

8、的鸭胚发育成具冇完整雄性生殖器官的雄鸭，这一实验现象可说明生物的性状是的结果。(