兴山：基层理论宣讲工作调研报告

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1、兴山：基层理论宣讲工作调研报告发布日期：2015-08-10浏览次数：382字号：［大中小］十八大以来，兴山县委宣传部以学习习近平总书记系列讲话箱神为主线，不断强化理论武装工作。从增强理论宣讲的吸引力、说服力、针对性、可操作性等方面入手，对基层理论宣讲方式方法创新进行了探索。取得了一定成效。一、兴山基层理论宣讲方式方法的新探索1、引入理论知识传播的载体，增强理论宣讲的吸引力。基层理论宣讲的对象人多数是居民、农民、职工，单纯的理论宣讲总是生硬、枯燥，如何吸引群众听理论、学理论、用理论是当前理论宣讲的一人难题。兴山县在农村理论宣讲在理论知

2、识传播载体方而做了许多有益的探索和尝试，将理论知识融入文艺节目这个载体，通过文艺节目传递理论知识，增强理论宣讲的吸引力。其中古夫镇党委组织各村民间文化艺人，采用花鼓戏、采莲船等演艺形式和新春贺词、三句半、小甜、歌曲等载体宣讲十八大粘:神和习近平总书记系列讲话精神，变抽象的说教为牛动的宣讲，把宣讲平台搭建在乡村、广场集市、车间工地、田间地头等生产生活一线，深受群众欢迎。如南阳镇的方言小品《小二哥进城》就把十八大以后城乡变化用群众的眼睛和语言展现出来了，用农民口己的语言文字和视角把十八大精神传播开了。做到了说理育人于娱乐之屮，得到了群众的

3、认可。2、改变理论知识宣讲的主体，增强理论宣讲的说服力。针对宣讲中发现的领导干部会上讲、党校老师课堂上讲导致学习者接收慢，说服力不强，效果不好等问题，我们改变了理论宣讲的主体，丰富了理论宣讲员队伍，邀请了大批专家学者、专业技术人员走进理论宣讲课堂，用他们丰富的知识和阅历,独特的见解来说兴山的事,讲兴山的理,念兴山的经。2015年县委巧记在宣传工作会上就提出要求宣传部门牵头，整合职业教育、劳动、移民、农业等单位的教育培训资源，搞好理论宣传教育与职业培训的冇机结介，把广大专业技术人员武装成我们最基层的理论宣讲员。3、选择理论知识送达的受体

4、，增强理论宣讲的针对性。一是因人而异“菜单"选学。年初组织县内理论宣讲骨T精心备课，围绕当年重大方针政策及县内需解决的重大问题科学设置若T专题，制定宣讲“菜单"卜•发到各学习中心组，各单位根据口己工作实际和需要选择性学习。二是专家导学。与省委讲师团建立密切联系，定期邀请省内知名专家教授到兴山授课，通过人型报告会进一步开阔视野，深化对重大问题的认识。三是领导带学。进一步完善中心组学习制度，明确县委书记为学习负责人，年初下发县委常委授课“菜单”，县委常委带头下基层授课、作辅导。4、灵活理论知识学习的形式，增强理论宣讲的操作性。一是编印资料

5、或购买书籍辅导。每年收集整理小央省主流媒体刊发的领导讲话，专家每年及评论员文章，编印学习资料供领导T部学习参考，同时组织中宣部及省市委宣传部推荐的各种书籍，发行证订工作，为干部提供精神食粮。二是调研促学。结合县内重点工作制定调研计划，明确屮心纟R成员调研时间与任务，加强调研交流,形成调研成果。三是考核督学。将屮心纟R学习纳入年度目标考核内容，纟fl织评优评先，通过考核强化学习效果。四是网络活学，通过兴山宣传网、干部理论学习平台，建成灵活多样的白学平台。解决学习难组织，学习经费难筹集，学习时间难集中等学习活动组织难以操作的问题。五是灵活

6、学习时点选择，创対山区山人人稀、居住分散的特点，充分利用三万活动等有组织的活动、农村红白喜事“过事”（参军、考学、生小孩、红白事等）节点宣讲理论政策，支客先生在为东家主事过程屮及时融入理论知识宣讲，如在红白喜事组织工程屮强调不准打牌赌博、改革传统礼仪仪式，在传统仪式中加入社会主义核心价俏观的宣传解说等,三言两语贴合实际，群众愿意接受，效果明显。二、当前理论宣讲方式方法存在的问题1、理论宣讲不被重视。改革开放以来，以经济建设为中心，各级的注意力都放在经济建设方面，对理论学习持一种带着过的态度不在少数，为了完成考核任务而学习，为了应付活动

7、要求而学习的情况比较多见。2、宣讲队伍不专业。全县三级宣讲团以兼职宣讲员为主，个人知识水平、理论水平、工作繁忙程度不一致，进行宣讲的能力参差不齐，宣讲的质蜃参差不齐。有些基层宣讲队成员结构比较单一，或以镇村干部、教师为主，缺少理论专家、金业家等多层次人才。3、宣讲人员积极性难以调动。宣讲员多数是兼职的，下去开展工作基木靠无私奉献，时间靠挤，报酬没有，宣讲人员的积极性难以调动。4、宣讲体制不适应新常态。当前，理论学习往往与中心工作脱节，成为两张皮，导致不重视、宣讲资源难以整合。一是基层理论宣讲匸作的抓发单一,各种检杳考核学习指标还局限于

8、办班课堂学习、集屮会议式学习、给题目的学习、限定范用的学习，束缚了基层灵活性的发挥；二是学习要求过虚，过去对基层的学习检查要求采用评选学习先进单位、创建学习型党组织等，往往过分重视学习资料收集，资料准备好了，学习就搞好了