27 清澈的湖水PPT

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1、说说你看了这些图片有什么样的感觉。清澈的湖水学习目标：1、.认识12个生字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文。自由读课文，生字先自己拼读，并想一想课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。自学指导一：认一认侧（cè）卷（juàn）欣赏（xīnshǎng）龟（guī）镜（jìng）映（yìng）幻（huàn）演（yǎn）蕉（jiāo）扔（rēng）跨（kuà）中午的太阳。（）幼儿力不够。（）足球踢的棒，大家都夸奖。（）跳出圈子，再也不直了。（）猜一猜，记一记：映幻跨卷两侧卷起欣赏石龟镜子映出变幻表演香蕉扔掉跨步比一比，再组词。去()

2、仍()幻()丢()扔()幼()盼()纸()扮()低()自学指导二：借助拼音认读“我会写”的字，认真观察生字在田字格中的位置，注意容易写错的地方。写一写失（shī）去扔掉（diào）眼睛（yǎnjīng）纸（zhǐ）条游船（chuán）睡觉（jiào）觉（jué）得失觉扔掉眼睛纸船第二课时juǎn（　　）huà（　　）cháng（　　）juàn（　　）卷zhǎng（　　）划长huá（　　）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，感受人物的心灵。正确、流利地逐段朗读课文:小洁坐在游船上都看到了什么风景？你最

3、喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读几遍。自学指导一：“小洁刚想把面包纸丢进水里”，为什么又“紧紧攥着面包纸”？你体会到了什么？“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”，这是怎么回事？“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”“他”指的是谁？小洁心里在想些什么？“忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去”。●讨论，这句话是什么意思？根据课文内容填空。　　(1)看，那边的山石像一只正要跳起的()，这边的山石像一只展翅欲飞的()，半山腰的石龟、石兔，好像正在()呢。(2)湖水像—面()，映出了()、()，还有()的山峦。(3)哟，()的湖水

4、里有许多()在游。一条()的小鱼跃出水面，又在()中消失，好像在给游人()呢!如果你是湖面的游船、水中的小鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？发挥你的想象，帮他们说出自己的心里话。自学指导二：读读说说湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。像。大自然里清澈的湖水，干净的草地，碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么好办法来保护吗?以《文明，只差那么一点点》为主题，开展一次讨论会。试写一句保护自然的公益广告词。记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心。我是一株小小草，请

5、您注意您的脚!