地理鲁教版一轮考点规范练24认识区域含解析

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1、考点规范练24认识区域(时间:45分钟满分:100分)考点规范练第60页1.下列有关图示内容的叙述,正确的是()A.图示地区多为平原B.河流径流量季节变化大C.城市都分布在石油产地D.河流众多,水资源充足2.图中卡维尔盐沼的成因有()①过度开采地下水,导致海水倒灌②山脉阻挡海洋水汽深入,气候干早③地势四周高中间低④多外流河A.①②B.①③C.②③D.③④答案:1.B2.C解析:第1题,由图可知,图示国家为伊朗。伊朗气候干旱,降水季节变化大,水资源比较缺乏,地形多为高原、山地。第2题,从图中等高线分布可以看出,该区域四周高中间低,地形阻扌当了海洋水汽的深入,使区域内部气候干旱,

2、蒸发作用强;周围多内流河,河流在低洼处汇集,故有盐沼形成。读我国玉米种植优势区域示意图,完成第3〜4题。3.下列玉米种植优势区域屮,主要种植夏播玉米的是()A.①区域B.②区域C.③区域D.④区域4.下列关于我国各玉米种植优势区域的玉米种植条件的分析,正确的是()A.①区域纬度较高,热量充足B.③区域海拔高,气温年较差大C.④区域秋季晴朗,利于收获D.⑥区域土层深厚,土壤肥沃答案:3.D4.C解析:第3题,①②③区域纬度较高,热量不充足,玉米生长期较长,一般是春季播种,秋季收获;④区域热量较充足,玉米生长期相对较短,一般是夏季播种,秋季收获。第4题,①区域位于我国东北地区,纬

3、度较高,热量不充足;③区域位于我国内陆,气候干燥;⑥区域地表崎岖,喀斯特地貌发育广泛,气温日较差大,土层较薄,土壤并不肥沃;④区域受温带季风气候影响,降水集中在7、8月份,秋季晴天多,利于收获。下图示意我国甲、乙两区域。读图,完成第5〜6题。5•关于甲、乙两区域河流特征的描述,不正确的是()A.甲区域以冰雪融水补给为主,乙区域以雨水补给为主B.甲区域以内流河为主,乙区域以外流河为主C.甲区域水系呈向心状,乙区域水系呈放射状D.甲区域以春汛为主,乙区域以夏汛为主6•甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势是()①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化

4、程度高A.①③B.①②C.②③D.③④答案:5.D6.B解析:第5题,甲区域气候干旱,周围高山上有冰川分布,河流水源补给主要是高山冰雪融水补给,以夏汛为主。第6题,甲地夏季高温,乙地终年高温,故两地夏季热量充足;两地都是我国开发较晚的区域,经济发展水平较低,而劳动力价格较低。故B项正确。读部分温度带和四类干湿区的关系图,完成第7〜8题。干早区P0NM半干早区IJKL半湿润区HGFE湿润区ABCD热亚厦中带热温温带带带7•我国N区域形成的主要影响因素是()A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.洋流&深秋吋节,我国某旅游者在国内乘火车外出旅游,出发吋落叶纷飞,满目金黄,穿越重重隧道

5、后蓦然树木葱郁,山清水秀。火车经过的区域是()A.E->CB.F—BC.H->AD.G->B答案:7.B8.B解析:第7题,结合图中温度带和干湿地区分布可知,N地区为我国暖温带干旱地区,应位于我国西北内陆地区,其形成原因是深居内陆,远离海洋,水汽难以到达。第8题,结合题干信息可知,在深秋季节,经过重重隧道后到达的地方树木葱郁,应为我国的四川盆地地区,该地为亚热带湿润地区,即B区域;出发地落叶纷飞,该地应位于暖温带半湿润地区,即F区域,故B项正确。9.图中数码所対应的地理事项组合正确的是()a.产业与技术扩散b.资源、劳动力、农副产品和初级产品c.工业最终产品与高技术产品A.①

6、c、②a、③bB.①a、②c、③bC.①a、②b、③cD.①b、②a、③c10.下列案例不属于“京津冀区域一体化"的是()A.京津城际高速铁路的开通B.北京首钢搬迁至河北曹妃何C.区域内人口向屮心城市迁移D.我国南水北调工程的实施答案:9.B10.D解析:第9题,根据图中“知识型、资源型、加工型"等信息,可判斷①②③分别为产业与技术扩散;工业最终产品与高技术产品;资源、劳动力、农副产品和初级产品。第10题,“京津冀区域一体化''是将三地结为一个整体来发展,京津城际高速铁路的开通,首钢搬迁至曹妃甸,区域内人口向中心城市迁移,都是区域整体的规划、布局。南水北调是京津冀与其他地区间

7、的合作,不属于区域一体化。下图是世界上著名的两个岛屿。读图,完成第11〜12题。11.图甲、图乙显示出的区域特点是()①区域都具有明确的区位特征②区域具有整体性、差异性、开放性③区域都有一定的形状、面积和范围④区域可以按单一指标划分,也可以按综合指标划分A.②④B.①④C.①③D.②③12.两岛屿在自然环境上相同或相似点是()A.均位于太平洋西岸B.均为季风气候C.地形对降水影响较大D.沿岸暖流有降温减湿作用答案:11.C12.C解析:第11题,②④本身的叙述正确,但是与题干中的限定条件“两图显示出的'

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