广东省汕头市高考生物二模试卷含解析

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1、2016年广东省汕头市高考生物二模试卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如表关于儿种有机物的叙述中,正确的是()选项有机化合物合成场所基本组成单位ADNA细胞核脱氧核糖核酸BRNA细胞质基质核糖核昔酸C分泌蛋白核糖体氨基酸D纤维素细胞壁葡萄糖A.AB•BC.CD.D2.下列叙述中错误的是()A.磷脂双分子层是生物膜的基本支架B.细胞是地球上最基本的生命系统C.种群是生物进化的基本单位D.食物链和食物网是生态系统的基石3.蚕豆是二倍体植物,正常体细胞有12条染色体.蚕

2、豆根尖细胞的细胞周期约为17.3h.让萌发的蚕豆种子在低温(4°C)条件下培养36h后,一个处在分裂期的根尖细胞中的染色体数最多时为()A.48条B.36条C.24条D.12条4.某酵母菌菌株由于基因突变,其线粒体失去了原来的功能.那么该菌株()A.细胞代谢完全停止B.不消耗02C.不能分解葡萄糖D.不能形成丙酮酸5.对某植物的胚芽鞘尖端进行如右图所示的处理,胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H・IAA百分比含量.此实验可以得出的结论是()3H-IAA处理A.单侧光能引起1AA的极性运输B.IAAnf以

3、从背光侧横向转移到向光侧c.iaa横向运输的方式很可能是自rh扩散D.IAA通过韧皮部进行运输6.在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施,其目的不包括()A.设法提高牛、羊的坏境容纳量B.保持草原生态系统的稳定C.调整能量流动方向,使能呈流向对人类最有益部分D.实现对能量的分层次多级利用,使废物资源化二、解答题(共4小题,满分39分)2.对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究,部分结果如下.(1)上位叶(着生于植株上部)的光合作用速率和C02固定速率均明显高于下位叶(着生于

4、植株基部).其主要原因是,下位叶接受到的光照较弱,光反应产生的较少,抑制了暗反应中的还原,从而影响了对CO?的固定.(2)上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶.若如图中的曲线I表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率(以吸收CO2的相对值表示),则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是.(3)观察上位叶和下位叶的结构,发现下位叶的叶绿体数量多、体积大,叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多.上述项目中,能在光学显微镜下观察到的是.这种结果表明,生物体的结构和是相适应的.3.鸡冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和单冠4种形状

5、.如图是一个相关的杂交试验,亲代均为纯合子.(1)由该试验可以初步推测,鸡冠形状由对基因控制,有关基因位于对染色体上.做11!这种判断的依据是,鸡冠性状不与相关联,而F2的4种表现型之间的数量比为.(2)如果推测成立,那么,让F2中的一只玫瑰冠雄鸡与一只豌豆冠雌鸡交配,后代最多可出现种形状的鸡冠.(3)上述推测可以通过进一步试验进行验证,例如让Fi屮的胡桃冠雄鸡与交配,由于相关基因的遗传遵循定律,胡桃冠雄鸡将产生配子,因此理论上说,其后代将出现数量比相同的4种表现型.P胡桃赶録鸡X单冠雌鸡片胡桃冠雄鸯胡桃冠雌鸡[自由交配鎭鸡

6、:胡桃冠玫瑰冠豌豆冠(只)6825238雌鸣:胡桃冠玫瑰瓶豌更社单冠(只)64222379.小球藻是一种单细胞绿藻.某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化,以下是该实验的记录表(部分).时间(天)起始1234567培养液中0.901.003.213.925.403.784.315.26小球藻数量9-138・188-183・153・144・1610・17(106个/mL)实验期I'可室温(°C)(1)对小球藻进行计数,常用的方法是(2)可否用数学式Nt=N0At表示该实验中小球藻种群数量增长情况?,理由是(3)前4天

7、,培养瓶的颜色变化是•第5〜6天,小球藻的种群数量发生明显波动,请指出一项可能原因(4)请完成图解,以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况.(1)由图2可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁内的有.(2)图2中①和②表示大脑与脊髄之间的神经通路.因故损伤了①和②的成年人,最可能表现岀下列的哪种情况?.A.能形成尿意,不能完成排尿反射B.不能形成尿意,不能完成排尿反射C.不能形成尿意,能完成排尿反射D.能形成尿意,能完成排尿反射(3)婴幼儿经常尿床,原因是.(4)图2中对下丘脑的“刺激〃来自细胞外液中的变化,当这种刺激增强

8、时,人的尿量将.(5)不同于③,⑤的作用途径是.三、【生物••选修1:生物技术实践专题】(共1小题,满分15分)11.牛奶中富含蛋白质,长期饮用有助于增强体质,但牛奶同时也是多种疾病的传播载体.国家标准是每毫升牛奶屮细菌数小于30000个.以下是牛奶消毒及细菌检测实验.5mL生牛奶无菌试管

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