山东省潍坊市七年级地理下册6.1亚洲和欧洲教案3湘教版

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1、亚洲•及欧洲课题第一节亚洲及欧洲课型新授课教材分析本章对应《课程标准》中的“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”和“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、•气•候、水系的特点，简要分析气相关关系”两条标准，通过探究性学习，引导学生学会描述一个大洲的自然环境，逐步常握学习和研究区域地理的基本方法。学情分析七年级学生通过对七上的学习，对学习地理的方法，已经有所掌握，学习•区域地理行对容易掌握，本节重在学生自我分析总结。教学目标1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的海陆位置和纬度位置，掌握描述大洲地理位置的方法。2.通过归纳亚洲的地形、气候、水洗特征，掌握描述大洲

2、地形、气候、水系特征的方法，能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、河流特征3.能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。4.学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。教学重难点重点：掌握亚洲及欧洲位置、地形、气候、河流的特点难点：学会分析各大洲的气候特点及成因教学准备多媒体投影、小黑板教学课时3课时教学过程导入：上节课我们学习了亚洲复杂的地形，复杂的地导致了复杂的气候，这节课我们就来学习亚洲的气候任务一15min1.读图6-9找出亚洲的气候类型及其分布2•总结亚洲气候特征3.完成P8活动2、3、4小题

3、知者加速：试着分析欧洲气候分布和特征小组展示师：亚洲自然地理我们学习完了，除了自然地理还有人文地理，接下来我们学习下，亚洲的人口和国家任务二8min1.读图6-15找出业洲人口稠密区和稀疏区并分析原因2.地图册PJO找出以下国家：中国、日本、蒙古、印度、俄罗斯、巴基斯坦、印度尼西亚、导入：上节课我们学习了亚洲复杂的地形，复杂的地导致了复杂的气候，这节课我们就来学习亚洲的气候任务一15min1.读图6-9找出亚洲的气候类型及其分布2•总结亚洲气候特征3.完成P8活动2、3、4小题知者加速：试着分析欧洲气候分布和特征小组展示师：亚洲自然地理我们学习完了，除了自然地理

4、还有人文地理，接下来我们学习下，亚洲的人口和国家任务二8min1.读图6-15找出业洲人口稠密区和稀疏区并分析原因2.地图册PJO找出以下国家：中国、日本、蒙古、印度、俄罗斯、巴基斯坦、印度尼西亚、伊朗、沙特阿拉伯当堂检测解题册P・26.7.10.11.12.15.16.17.18.19.20.23板书设计当堂检测：完成日日清剩余题目布置作业板书设计教学反思