学习_探究_诊断——从实验学化学

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1、高一化学学习•探究•诊断（必修1）第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.能识别化学品安全使用标志，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。2.初步学会常见离子的检验、混介物分离、提纯方法。1.学习实验研究方法。2.初步学会记录实验现象和数据，完成实验报告。1.初步养成良好的实验习惯，树立实验安全意识。2•增强合作意识和主动交流意识。学习重点1.混合物分离和提纯的方法。2.过滤、蒸发、蒸馅、萃取的操作方法。3.SO亍的检验方法。课时II探究训练一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）1•下列实验基本操作（或实验注意事项）中

2、，主要是从实验安全考虑的是（）A.实验剩余的药品不能放冋原试剂瓶B.可燃性气体的验纯C.气体实验装置在实验前进行气密性检查D.滴管不能交叉使用2.下列有关实验操作错误的是（）A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体C.给盛冇2/3体积液体的试管加热3.下列实验仪器不宜直接用來加热的是A.试管C.蒸发皿B.用胶头滴管滴加少量液体D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心（）B.堆埸D.烧杯4.以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（）/XzCD5.下列化学实验操作或事故处理方法中，止确的是（）A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，然片用氨水洗B.不慎将浓烧碱溶液沾到皮肤上

3、，要立即用人量水冲洗，然后涂上稀硼酸A.酒精灯着火时可用大量水扑火B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓注入盛有水的量筒中并不断用玻璃棒搅拌1.下列实验操作中错谋的是（）A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B.用约匙或者纸槽把粉末状约品送入试管的底部C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D.如呆没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热2.下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是（）A.滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿，使滤纸与漏斗壁ZI'川没冇气泡B.漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁C.倒入漏斗的过滤液的液面应高于滤纸边缘D.要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒滤液3.下列关于使用托

4、盘天平的叙述中，不正确的是（）A.称量前先调节托盘天平的零点B.称量时左盘放被称量物，右盘放砥码C.潮湿或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品町氏接放在天平托盘上称量D.用托盘天平可以准确称量至0」g4.实验室进行NaCl溶液蒸发吋，一般有以下操作过程：①放置酒精灯②固立铁圈的位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干；英正确的操作顺序是（）A.①②③④B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.②①③④⑤5.在下列物质中，可以随身携带乘坐飞机或火车的是（）A.鞭炮B.硫黄C.高镒酸钾D.氯化钠二、简答题6.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，可以直接加热，如果使用不

5、当，试管会破裂，你能说出实验中有哪些不恰当的操作会导致试管破裂吗？（至少说出四种）课时III探究训练一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）1.下列混合物的分离和提纯方法中，主耍是从溶解性的角度考虑的是（）A.蒸发B.蒸镭C.升华D.萃取2.可将碘水中的碘萃取出来的萃取剂应具备的性质是（）A.不溶于水，易与碘发牛化学反应B.不溶于水，比水更易使碘溶解C.不溶于水，比水密度大D.不溶于水，比水密度小3.有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中，漏斗颈与烧杯内壁C・分液操作屮，分液漏斗颈与烧杯内壁A.用胶头滴管向试管

6、滴液体时，滴管尖端与试管内壁4.卞列有关制取蒸憎水实验的叙述中，不正确的是（）A.在蒸佛烧瓶中盛约1/3体积的口来水，并放入几粒沸石B.将温度计水银球插入自来水中C・冷水从冷凝管下口入，上口出D.收集蒸憎水时，应弃去开始憎出的部分5.下列分离方法中，不止确的是（）A.用过滤的方法除去仓盐水屮的泥沙C.用酒和萃取碘水中的碘6.下列仪器中，常用于物质分离的是（B.川蒸谓的方法将自来水制成蒸谓水D.用淘洗的方法从沙里淘金）A.①③C.②④D.①②7.在“粗盐的提纯”的实验中，蒸发时止确的操作是（）A.把浑浊的液休倒入蒸发皿中加热B.开始析出晶体厉用玻璃棒搅扌丫：C・待水分完全蒸干

7、后停止加热D.蒸发川L中出现多量固体时停止加热8.卞列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是（）A.酒精和水B.碘和四氯化碳C.水和四氯化碳D.汽汕和植物汕9.下列实验操作中正确的是（）A.B.C.D.蒸发操作时,蒸懈操作时,分液操作时,萃取操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热应使温度计水银球浸入蒸懈烧瓶中的液面下分液漏斗中下层液休从下口放出，上层液休从上口倒出应选择冇机萃取剂，冃•萃取剂的密度必须比水大二、填空题7.某同学用托盘天平称量镁粉25.2g（lg以下用游码），他把镁粉放在右盘，当天平平衡时