幼儿园教师业务学习测试题

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1、教师姓名得分说明：①本卷中《规范》指《幼儿园一日活动基本规范》、《指南》指《3-6岁儿童学习与发展指南》《规程》是指《幼儿园工作规程（修订稿）2013年》；②本卷中部分内容出自《窗边的小豆豆》、《第56号教室的奇迹》，凡带“”的内容请用书中原文答题。③每空2分。共100分1.小豆豆上课的吋候不停地开关书桌的盖子，真正原因是好奇心，“学校就是了不起……学校的桌子……就像（）的盖子那样……棒级了！”。老师制止她时说了（“），（”），所以她又表现出听老师的话，每一次开关，都是有事要干，所以老师也不能说“（）”。2.下

2、面是巴学园的校长小林宗作先生写的校歌。请在右边的文本框里写出调号后再写成简谱。巴学园eta巳手3.小豆豆有一个漂亮的（）,是姑姑送给她的，校长的女儿（）看到后缠着她爸爸吵着要。校长转遍了（）的店子也没有买到，因为它是多年前的外国货。小豆豆理解体帖校长先生的难处，第二天就把它戴在了心爱的（）的脖子上。4.幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起來的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。5.幼儿每天的体育活动时间一般不少于（）小时，其屮户外体育活

3、动时间不少于（）小时。6.《指南》要求3——4岁的幼儿能（）地点数（）个以内的物体。7.5-6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。8.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。9.雷夫•艾斯奎斯老师在初为人师之后不久，也曾疲倦和迷茫，曾花了数周时间苦苦思索一一质问自己（）。真正照亮他心灵走出黑喑的是一件偶然的“荒谬”的事。这件事情是：化学课上帮一名女孩（），“后来我才意识到：（）”这件事让雷夫老师觉得“我做了（）。”10.关于阅读能力和习惯的培养，雷夫老师

4、给了我们介绍了许多经验做法，除了要明确目标并采用切合实际的标准外，还有提供适当的指导，包括①向他们介绍一些气）”、②让他们聆听“（）”而且适吋暂停并加以讲解讨论；③带孩子们去（）并提供（）;④按照学校的阅读计划执行并且找空当进行读书会带领孩子们阅读（）;⑤帮助不会阅读的孩子克服不安建立信心；⑥鼓励各科教师或（）开办（）,陪孩子一起读书、讨论；⑦利用阅读网站“小说链接”的（）检验孩子阅读的理解思考效果；⑧引导孩子去欣赏（），创造更多的机会让孩子把阅读和（）联系起来。11•很多时候，我们自认为上得很精彩的课，却毫无

5、意义，因为学生没有实际的收获。雷夫老师曾经一次展示自己的一堂科学课，全班学生都（），老师也讲解得正确、生动有趣，可是当场被一位顶尖的科学家、雷夫老师的继女（）评价为最“（）”的课。这位科学家预言：按雷夫老师这种教学方法，这群孩子中将来都不会爱上这门学问。结果她“（）”。12.雷夫老师本人缺乏艺术天赋，却成为美国历史上唯一荣获“（）奖章”的教师。因为他成功地运用了艺术的教育功能。13.第56号教室新学年第一堂问题解决课时，每位学生都会收到一张具体的（）图。这张图为孩子指出解决问题的（）o14.发育（）、（）、（）

6、、（）、（）和（）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。15.下图有10个空着的方框，假如你手中有0—9共10个数字砖，请把你的数字砖放在合适的位置。（10分）教师姓名得分说明：①本卷中《规范》指《幼儿园一日活动基本规范》、《指南》指《3-6岁儿童学习与发展指南》《规程》是指《幼儿园工作规程（修订稿）2013年》；②本卷中部分内容出自《窗边的小豆豆》、《第56号教室的奇迹》，凡带“”的内容请用书中原文答题。③每空2分。共100分1.《指南》从（）、（）、（）、（）、（）五个领域描述幼儿的学习与

7、发展。其中科学领域的子领域有（）和（）o2.《规程》第十条规定：幼儿入园除进行（）检查外，禁止任何形式的（）。3.《规程》明确了幼儿园教育工作的原则有：合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于（）中，充分发挥各种教育手段的交互作用；以（）为基本活动，寓教育于各项活动Z中。4.《规程》明确了幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责有（）个方面，其中第三项是（）。5.一般情况下雷夫不干涉科学项目，因为（）。但是他在化学课上看到一个女孩眼里“禽着泪，决定需要介入一下。因为这只是一个（）问题，和那天上午探索的化学原理无

8、关。还有一个原因是，那个女孩子平常“看上去好像（）。”我不想把她“（）”。6.雷夫老师对规则没有异议，也认为让孩子懂规矩是必耍的。但是雷夫老师更深刻的思考是，要孩子接受（）的教育，而不是受限于规则。因为人的一生屮有时（），更重要的是，（）o雷夫老师亲历一个事例，孩子们在规则训练说“（）”,这个“教育”未扩展到孩子的其他生活领域。7.《指南》中社会领域的子领域有（）和（）o8.下图要求同