Lizlny公共基础知识综合试题及答案57[1]

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1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔公共基础知识综合试题及答案57一、选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分)　　1.哲学与具体学科之间表现为　　A.一般和特殊的关系　B.理性认识与感性认识的关系　　C.无限和有限的关系　D.本质和现象的关系　　2.主体和客体之间的价值关系是　　A.改造与被改造的关系　B.反映与被反映的关系　　C.需要与满足需要的关系　D.评价与被评价的关系　　3.“追求真理比

2、占有真理更宝贵”生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔公共基础知识综合试题及答案57一、选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分)　　1.哲学与具体学科之间表现为　　A.一般和特殊的关系　B.理性认识与感性认识的关系　　C.无限和有限的关系　D.本质和现象的关系　　2.主体和客体之间的价值关系是　　A.改造与被改造的关系　B.反映与被反映的关系　　C.需要与满足需要的关系　D.评价与被评价的关系　　

3、3.“追求真理比占有真理更宝贵”生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔公共基础知识综合试题及答案57一、选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分)　　1.哲学与具体学科之间表现为　　A.一般和特殊的关系　B.理性认识与感性认识的关系　　C.无限和有限的关系　D.本质和现象的关系　　2.主体和客体之间的价值关系是　　A.改造与被改造的关系　B.反映与被反映的关系　　C.需要与满足需要的关系　D.评价与

4、被评价的关系　　3.“追求真理比占有真理更宝贵”生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔公共基础知识综合试题及答案57一、选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分)　　1.哲学与具体学科之间表现为　　A.一般和特殊的关系　B.理性认识与感性认识的关系　　C.无限和有限的关系　D.本质和现象的关系　　2.主体和客体之间的价值关系是　　A.改造与被改造的关系　B.反映与被反映的关系　　C.需要与满足需要的

5、关系　D.评价与被评价的关系　　3.“追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是　　A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展　　B.认识的根本任务是通过现象认识本质　　C.认识不能停滞，而应该不断扩展和深化　　D.改造世界比认识世界更重要　　4.信用货币的主要形式是　　A.支票　B.期票　　C.汇票　D.银行券　　5.产生相对过剩人口的直接原因是　　A.资本有机构成的提高　B.劳动力供给的增加　　C.资本集中　D.资本积累　　6.马克思所提出的关于社会资本再生产运动的一系列基本条件所表达的中心思想是　　A.社会总产品的实现是社会资本再生产运动的核心问题　　B.社会总产品

6、必须在价值形态和实物形态同时得到实现　　C.社会资本再生产运动保持着比例关系的平衡　　D.社会资本再生产要求比例关系的协调平衡　　7.“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的主要依据是　　A.资本主义政治经济发展的不平衡　　B.生产社会化与资本主义私人占有生产资料的矛盾不可调和　　C.个别企业生产的有组织和社会生产的无政府状态之间的矛盾　　D.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化　　8.总结我们党的历史得出的最基本的经验是　　A.坚持武装斗争、统一战线和党的建设　　B.坚持实事求是、群众路线和独立自主　　C.坚持工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政　　

7、D.坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路　　9.在1957年1月，在省、市、自治区党委书记会议上提出建设规模大小必须和国家财力物力相适应的是　　A.毛泽东　B.周恩来　　C.邓小平　D.陈云　　10.区别新民主主义革命与旧民主主义的根本标志是　　A.革命指导思想不同　B.革命前途不同　　C.革命领导权不同　D.革命对象不同　　11.中国对外政策的宗旨是　　A.反对霸权主义和强权政治　B.维护世界和平，促进共同发展　　C.奉行独立自主和平外交政策　D.同世界上一切国家友好交往，平等相待　　12.实施依法治