青海省西宁市海湖中学2018_2019学年高二政治4月月考试题（含解析）

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1、青海省西宁市海湖中学2018-2019学年高二4月月考政治试题一、单选题（每小题2分，共50分）1.2017年3月，中英两国共同举办的“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆开幕。本次展览讲述了世界历史发展变迁的故事，让观众在领略人类文明精华的同时更加真切地感知文明间的互补、互动和相互交流。从中可以看出①尊重世界文化多样性，有利于共同促进人类文明繁荣进步②举办文化展览是一种最为直接文化传播方式③不同民族文化之问的交流与借鉴是人类文明发展的重要动力④不同民族文化平等交流、相互借鉴，才能共同推

2、动世界文化创新A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C【解析】本题考查尊重文化多样性的意义。本次展览讲述了世界历史发展变迁的故事，让观众在领略人类文明精华的同时更加真切地感知文明间的互补、互动和相互交流。从中可以看出尊重世界文化多样性，有利于共同促进人类文明繁荣进步，不同民族文化之问的交流与借鉴是人类文明发展的重要动力，①③符合题意；教育是一种最为直接的文化传播方式，②错误；材料未体现文化创新，排除④。故选C。【点睛】尊重文化多样性的知识点（1）对待文化多样性正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民

3、族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）原则：必须遵循各民族文化一律平等。（3）为什么要尊重文化多样性？①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。192.“文化是智慧放出

4、的异彩，智慧是知识凝结的宝石”这句话体现的文化生活道理是（）A.人创造了文化，文化也在塑造着人B.文化对人具有深远持久的影响C.文化影响人们的认识活动和思维方式D.文化对人的影响具有潜移默化的特点【答案】A【解析】试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人所创造的，为人所特有的。“文化是智慧放出的异彩，智慧是知识凝结的宝石”这句话体现的文化生活道理是人创造了文化，文化也在塑造着人。答案为A考点：本题考查文化塑造人生3.很多学校特别注重校园文化氛围的创设，把校训、校歌、格言、警

5、句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。这样设计的原因是①文化对人的影响来自于特定文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】试题分析：本题是四选三式的选择题，适用排除法。题肢④说法错误，并不是所有的文化活动都能促进文化理论的创新，只有积极向上的文化活动才会促进文化理论的创新，故排除。题中校园文化设计的原因在于，文化对人的影响来自于特定文化环境，同时还在于文化对人的影响具有潜移默化的特点，文

6、化氛围影响人的思想和行为，故题肢①②③正确。本题答案选A。考点：文化对人的影响4.福建医药大学的台湾籍学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护。19这一行为在海峡两岸传为美谈。这表明海峡两岸A.既有各自文化民族性，又有文化的共性B.对共同拥有的中华传统美德具有认同感C.通过互派留学生，促进了文化发展进步D.既认同本民族文化，又尊重其他民族文化【答案】B【解析】试题分析：台湾籍大学生的助人为乐行为，体现了中华民族的传统美德。该行为在海峡两岸传为美谈，说明了海峡两岸对共同拥有的传统美德具有强烈的认

7、同感。因此B选项正确。ACD题目体现不出来。答案选B.考点：本题考查了传统文化的特点、中华文化各民族文化与中华文化的关系的相关知识。5.海明威、马丁路德·金、电影《西雅图不眠夜》、美剧《纸牌屋》……这些美国人熟知的历史人物和大众文化被习近平引用到访美的演讲中，以美国听众易于接受的方式倾心交流，“习式语言”以真诚再次展示其独特魅力。这说明①文化与政治相互影响、相互交融②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③文化既是民族的又是世界的④中华文化独树一帜、独领风骚A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】B【解析】

8、试题分析：材料说明文化既是民族的又是世界的，不同民族文化可以相互交流，借鉴和融合，文化与政治相互影响、相互交融，①③符合题意；材料未涉及文化与综合国力的关系，②不符合题意，故排除；④在材料中未体现，不符合题意，故排除。故选B。考点：此题考查学生对文化多样性以及文化交流传播的认识。6.为纪念中国人民抗日战争胜利70周年暨世界人民反法西斯胜利7019周年，中国中央档案馆陆续公布了一些受审日本侵华战犯的亲笔供词，包括笔供的中英文内容