八年级上Unit3导学案doc.

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1、凤州初级中学八年级上英语导学案备课组成员:张洁张晓妍杨亚红李晓云主备人:张晓妍审核:班级_____________组名姓名___________【课题】Unit3Whatareyoudoingforvacation?【单元目标】1.语言知识:学习现在进行时表示将来的用法和用现在进行时谈论计划。2.语言技能:能围绕假期进行谈论。3.情感态度:用现在进行时谈论计划,畅谈自己的假期活动。4.学习策略目标:学生能在一定程度上形成自主学习、有效交际、用英语思维和发表意见的能力,以及搜索、筛选信息的能力。【单元重点】1.学会用现在进行时表示将来从事的活动。2.能熟练使用现在进

2、行时谈论自己或他人的假期活动。3.能用现在进行时向同学表达自己周末或假期的计划,设想。【单元难点】1.在新词汇的支持下,能熟练使用现在进行时表示将来的用法。2.能使用目标语言用现在进行时向同学表达自己周末或假期的计划。【课时】六课时SectionA1a【学习目标】(一)语言目标:学会用现在进行时询问假期。(二)词汇目标:20个词汇,6个四会单词,及现在进行时表示将来的用法(三)能力目标:1.在掌握20个词汇、5个短语的基础上,用现在进行时谈论假期。2.能使用目标语言表达自己的假期活动。【学法指导】1.联系生活实际,敢于用英语表达自己的想法。2.认真体会汉语与英语在

3、表达方面的异同。3.听力指导:明确听力目标,放松心情,集中注意力,抓住关键词。【课前准备】多媒体课件,导学案。【学习流程】导学11a、1b、1cP13Ⅰ、【预习指导】:(以知识点拨为导航)(10分钟)1)、根据汉语写出英语及词性。(自主完成后1名同学上黑板展示)1.临时照顾________2.宿营;露宿________2)、试着翻译下列短语。(完成后2名学生口头展示)1.宿营________2.临时照顾小孩__________3.去钓鱼_____4.看望朋友__________5.去海滩_________6.去购物_________7.去旅游观光_________

4、_8.去打篮球__________3)、试着朗读p131a并完成搭配。(先自主完成后,1名同学口头展示。)4)、试着朗读p131c,划出不理解的词汇、短语或句子。(以组为单位练习)5)、两人一组变换角色朗读1c。(对学)Ⅱ、【课堂互动探究】(20分钟)1)你理解对话“A:What’sshedoingforvacation?B:She’sbabysittinghersister.”表达的意思是(1人口头展示)2).两人一组编对话,选出两组对话写下来(两人展示,其余成员完成在导学案上)。(可用1a中的句子进行对话,或借助于多媒体课件完成。)(1).A:Whatarey

5、oudoingforvacation?(2)A:What’shedoingforvacation?B:_______________B:________________________3).自由结合,两人一组自由会话。(口头展示2组)4).1b.listenandfinishthetask.(先了解题目要求后自主完成,然后1名学生口头展示)Ⅲ、【知识点拨】(在完成预习指导时,先自己默读一遍。)(5分钟)“bev+ing”表示将来﹒“bev+ing”结构表示将要做某事或计划打算做某事,常与表示将来的时间状语连用。其中be是助动词,它有人称和数的变化。Be(am,is

6、,are)。第一人称单数I与am搭配;第二人称单数you和所有复数人称与are搭配;第三人称单数he,she,it与is搭配。1.肯定结构为“bev+ing”。Eg:Iamgoingshoppingthisafternoon.我打算今天下午去购物。Heisvisitinghisgrandparentsforvacation.他打算假期去看望他祖父母。2.一般疑问句是将be置于句首。3.否定句是be之后加not。4.特殊疑问句是“疑问词+一般疑问句”。Eg:Whatareyoudoingforvacation?你假期打算做什么?Whenishegoingcampin

7、g?他打算什么时候去野营?Whereisshegoing?她打算去哪儿?Whoareyougoingtherewith?你打算和谁一起去那里?Ⅳ、【拓展训练】根据汉语提示填入恰当的单词。(自主完成后,学科长组织组内成员一一口头展示。)1.Housesinthatcityarecheap.I________(计划)tobuyone.2.Don’t________(忘记)tobuysomegreentea!3.NextWednesdayI________(visit)mypenpalinBeijing.4.Look!Theboys________(play)socce

8、ronth

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