28《岳阳楼记》复习课

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1、《岳阳楼记》复习课教学设计石门实验中学初二钟向科一、教学目标：1、了解广东省中考文言文考查的范围及题型、考点。2、归纳出课文中的四种重点实词并翻译、翻译重点句子。（重点）3、通过翻译全文理清文段思路，把握作者的思想感情。（难点）二、教学设想：《岳阳楼记》应该是初二下学期最长，重点实词最多的一篇文言文。作为一节课的复习课，如何做到重点突出，而又落实考点是需要斟酌的。所以，在课前导入时，通过2016年的广东省语文中考文言文部分的内容展示，可以把学生的注意力放在考查范围和考点上，避免课堂时间的浪费。然后通过“开火车”的方式，检测他们的实词是否过关。在这个环节，很多老师会觉得花的时

2、间比较多，但是如果实词不过关，这么长的一篇课文如何证明它被学生掌握了呢？接着通过小组合作的方式，让学生归纳四种实词。实词过关了，那么翻译句子，翻译全文其实就很快了。最后，通过学案的一篇文言文《祁黄羊去私》来进行拓展。三、课时安排：1课时。四、教学准备：1、学生利用语文书或学案，复习《岳阳楼记》的课下注释中出现的终点实词和句子翻译。2、学生课前复习文言文实词的类别，句子翻译的一些原则。五、教学活动：1、导入：相信很多同学在进行文言文复习中都会有一个疑问：我们到底要复习什么？为了让我们的复习更高效，下面我们先来看一下2016年的广东省语文中考题中的文言文部分。然后小结：2、教学

3、活动一：小组归纳课文中四种实词。（1）任务与意图：通过小组合作，学生自主归纳，达到落实《岳阳楼记》中的四种实词的翻译。（2）过程与方法：【学法指导】先复习中考卷中的哪些题型考查了实词，复习实词有几种常考（通假字、古今异义、词类活用、一词多义）。这个部分可以速度比较快。然后转入小组归纳课文的实词。（3）明确：让其中一个小组展示他们小组的归纳成果。3、教学活动二：翻译句子，文段理解。（1）任务与意图：通过句子翻译，复习句子翻译的一些技巧。（2）过程与方法句子翻译要注意结合上下文，一些虚词的考查，还要结合句子的语境。（3）明确：“不以物喜，不以己悲”这个句子的翻译要小心虚词“以”

4、，还要注意它和前文说的两种心情要对应，应翻译为：“不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。”【学法指导】重点实词翻译要注意用一些简单的技巧，如组词法，知识迁移法，对称法等；句子翻译要注意句子的语言环境，上下文的语言环境。4、教学活动三：拓展（1）任务与意图：中考文言文还有一个考查范围：课外文言文的考查。所以适当地拓展是必要的。（2）过程与方法通过学案P80的练习《祁黄羊去私》来落实。5、教学总结：这节课，我们通过《岳阳楼记》的复习课，让学生再一次明确了中考文言文的考试范围和重点，让学生在今后的学习中，能紧抓考点，做好复习。