初中大课间体育活动实施计划方案

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1、....集宁二中2016大课间活动方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的学生。在新课程标准的实施过程中,以“人人运动、健康第一”为健康理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,对大课间活动进行设计,在完成上级规定的活动外兼顾跑步、实心球、跳绳、踢毽子、呼啦圈等活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。展示精神面貌,推动校园文化的建设。并以此为契机,逐步形成我校“每天锻炼一小时

2、、人人快乐炼身体”的特色体育大课间。二、活动目标(一)通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。(二)在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。(三)通过大课间体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。(四)通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。三、实施保障(一)认真学习提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提高教师

3、素质教育观念和健康意识。学习资料....(二)加强健全组织领导机构 1.活动领导小组组 长:巩卫军副组长:王志忠孙琦程琳组 员:冀建设王凤玲任博宇刘冰常媛芳2.体艺综合指导组:组 长:刘冰组 员:魏志慧张芊芊呼和李莹得王宏强3.活动检查小组组 长:李全堂  副组长:常媛芳组 员:学生会值周同学,学生检查员、各班班主任四、实施原则(一)科学性原则活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律;要科学地安排好活动内容及活动量,保证时间的同时也不要严重超过时限,不影响下一节课的正常学习。(二)实效性原则开展室内大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质,各班要在室内

4、结合实际,因地制宜,积极建设快乐活动园地,集思广益,自备器材和设施,为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性,切实有效地开展班级活动。(三)特色性原则各班的室内大课间活动的开展要有所创新,既要符合标准,又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长,形成班级特色。(四)艺术性原则学习资料....大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中,自由地、有节奏地进行身心活动,从而达到德育、体育与美育的相互渗透,完美结合。    (五)安全性原则由于所有的活动都是在室内进行,受到活动空间的限制,所以无论是在选择活动项目还是在活动过程中,都必须

5、充分考虑其安全性;既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理;教师要高度重视,要组织、指导好,避免任何伤及师生的事故发生。五、实施要求(一)学校在精心制订大课间活动方案的基础上,加强对室内外大课间活动意义和作用的宣传和教育,引导全校师生高度重视该项活动。(二)各班要高度重视大课间活动。班主任和协管教师要根据活动内容在班内进行科学分组,并配备好指导教师。(三)各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响,根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动;又要充分发挥本班教师的特长,把综合实践活动、体育锻炼和艺术

6、有机地结合起来。(四)各班的活动开展要有组织、有步骤;要认真组织本班学生准时参加活动,保证出勤率,合理掌控学生的运动量。(五)所有教师要更新管理观念,注重过程指导和管理,并积极参与到学生活动中去。(六)教师必须密切关注活动过程中的安全问题,活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下,尽可能排除各种安全隐患。六、实施形式(一)学校统筹与班级自主相结合学习资料....学校统筹安排活动框架,把整个大课间活动划分为晴天与雨天两种,雨天的活动内容由各班教师结合本班实际自主确定。(二)学校管理与全员参与相结合学校教导处以班级为单位,将所有任课教师划分到所任课班级中

7、,全过程参与该班活动,并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作,确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人员确定责任班级,准时进行督促、检查和评比,并将检查评比结果于月底汇总到教导处。(三)体育活动与艺术赏析相结合在活动内容上,要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体,整体提高中学生的综合素质。注意把体育锻炼、综合实践活动和艺术充分融合,活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。争取以体育与艺术的结合提升促进校园文化建设。七、活动时间每周一至周五上午第二节课后进行,活动时间为40分钟。八、活动音乐:所有的活动

8、在音乐的伴奏指挥下有序进行。(一)晴天大课间进场音乐:运动员进行曲分组活动音乐:

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