农村留守儿童的问题及对策

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1、农村留守儿童存在问题、原因及对策内容提要：本文对留守儿童进行分析，查找农村留守儿童存在的现实问题，探找问题产牛的根源，并结合该类儿童在生活上、学习上的种种表现，指岀不利于少年学生的健康成长其种种弊端。通过多年的教育工作实践，木文以培养儿童的“主体、自觉”精神为指导思想，木着为师Z道提出了一系列的教冇方法，旨在如何帮助留导儿童走出困惑，使学校教冇与家庭教育有机结合起来，从而适应当前教育改革新常态的需要。关键词：昭守儿童学校教育家庭教育老师留守儿童指的是由于父母外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居

2、住、生活的儿童。留守儿童的现彖是近年出现的一个严重社会现彖，特别是农村留守儿童数量众多，必须引起高度重视。农村留守儿童，大部分都是改革开放以來，农村剩余劳动力向城市转移而造成。在留守家庭屮，父母需外出到城市打工以维持主计，由于无法担负过高的城市主活成本，因此不能接孩了进城或留在身边。正处于成长发冇时期的留守儿童与父母分开，缺少必要的思想指导和观念的塑造，造成了不少实际问题，给教育工作增加了不少闲难。一、留守儿童存在的现实问题留守儿童问题，是摆在教育工作者面前的一个新课题、新问题。留守儿童的弊端是极大的，它给社会増添

3、了不安定因索，给家长增加了烦恼，给学校教育带来了怵I难。具体体现在：(一)性格偏激固执，行动任性随意由于条件的限制，绝大部分农村教育都不是全封闭的教育，学生每天在校的时间比在家的时间少，离开学校的这段吋间便成为管教与约束的“空白吋间”。回到家后，留守儿童由于缺乏有效的监管，在长期的自理中，诸事都是自己拿主意、作决定，形成了好强自负、偏激固执的怪片性格特点。他们对外界刺激反应迅速，情绪兴奋度较强。同时，由于缺少有效的引导，他们做事比较任性，非常容易走极端。特别是随着经济的转型发展，儿童学生所处的这个世界丰富多彩，各种

4、传播媒体、娱乐设施应冇尽冇，各种娱乐活动鱼龙混杂。冇的留守儿童由于缺少家庭温暖，放学后一回到家便泡在电视剧里；有的则三五成群在家通宵达旦大唱卡拉0K,有的在家或到营业性网吧上网，沉湎于电脑游戏、网上聊天。他们都把老师布置的作业、学习任务统统抛到九霄云外。由此引发的后遗症纷至沓来，帘守儿童的学习成绩迅速下降，个人表现不好，有的顶撞老师，甚至有的模仿影视中的武打动作而欺负小同学。(二)节约观念淡薄，花钱大手大脚由于留守儿童口己管理经济，或爷爷奶奶疼爱孙儿，在经济支配上缺乏必耍管束，导致留守儿童用钱没冇冃的，花钱大手大脚

5、。加上父母长期在外，了女在家，彼此沟通了解不多，大多数家长担心不在身边的子女是否吃得饱、穿得暖，因而宁可自己省吃俭用，也要给子女多寄点钱，讣•其川得宽绰一点。如，小黄同学的父母一个月收入才3(X)()7G,但寄给孩了的费用就达18()()元。这些留守在家的子女，由于特定的性格特点，加上年纪尚小，不懂得赚钱的艰辛，往往花钱大手大脚，甚至乱花，他们未能合理用钱，在他们的脑海里，根本不存在着艰苦俭朴这些字眼。这些不知贫苦为何物的留守儿童，极易滋生出自古以來许多没落家庭所共同拥冇的“少爷心态”，养尊处优，不劳而获而导致学习

6、和牛活上眼高手低，怕卜•苦功，唯知亨受。如，某校读四年级的小华同学，一次生FI便花费2000多元；某校读三年级的小黄同学，一个月的手机费用竟然高达600元。(三)难以辨别是非，容易误入歧途小学阶段是青少年成长的黄金时期，也属多事的年华。在儿童成长屮始终交织着理想与现实的才盾与冲突。他们思想活跃敏捷，但没有一个统一、稳定、正确的价值观念和道徳评判标准，往往容易意气用事，切辨是非能力弱，在缺乏家庭温暖和亲情的情况下，售欢在社交中寻找补偿，给犯罪分了可乘Z机，易入歧途。某校就冇这么一个真实例了：读四年级的谢某便是留守一族

7、中的一员,与其弟弟在家读书，父母常年都外出经商。谢某在一些不三不四的社会青年的引诱下，从玩电子游戏到赌博，再发展到盗窃、吸白粉，给教育工作早成了极大困难。从谢某的滑坡足迹中，我们可以看到，处于家庭教育真空带的留守儿童，极易误入歧途，给社会增添不安定因素。（四）学习马虎应付，厌学思想严重留守儿童厌学情绪比较明显，辍学率高。据一份抽样调查资料表明，留守儿童的辍学率约为5%,在学留守儿童小有40%成绩较差，30%成绩小等偏下，仅有10%成绩相对较好。据参为调查的老师反映，留守和非留守儿童在完成家庭作业方血有明显差别。父母

8、在家的孩子，作业完成得比较及时、认真；父母不在家的，作业经常拖欠，其至还会出现抄袭、不写的情况。存在这些问题的主要原因是，由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督人人减少，其至完全减除了，使孩子在学习方而处于一种无人过问的占由状况。学好了，没人夸；学坏了，无人骂。渐渐留守儿童对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上，口然就要在其它