领导干部增能功(2010秋)

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1、07:34青年领导干部增能基本功广西区委党校公共管理教研部主任陶建平教授广西师范学院硕士生导师07:34能力不强，被压死！品行不良，被骂死！办法不多？心胸不广？身体不好？酒量不大？胆识不够？07:34彼得·德鲁克:领导者的惟一定义就是其后面有追随者。07:34一、科学吸收理论光能二、积极提取实践智能三、多方强化思维效能07:34如何增能？增能功！切，太简单!做足基本功，持久有神通!认识不足；耐性不够；操作性不强精力不济；07:34功理论实践思维在三方面用力07:34功理论在三方面用力07:34一、科学吸收理论光能“四不”学习功07:34(一)持久不懈(二

2、)乐此不疲(三)忙而不荒(四)思而不怠“四不”07:34一、科学吸收理论光能(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需07:34不学之人，遇患难如薪之火，久则烬矣；知学之人，遇患难如金之炉，久则纯矣。清·张鉴《浅近录》卷607:34一、科学吸收理论光能(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需(二)乐此不疲，把学习当作新的生活样式07:34(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需(二)乐此不疲，把学习当作新的生活样式工作需要生活乐趣一、科学吸收理论光能07:34如何实现？氛围温馨多情内容丰富多彩形式灵活多样1.组织：促成享受而非制造难受学习上的享受07:34如何实

3、现？1.组织：促成享受而非制造难受身心宁静智能长进品格纯净2.个人：切实珍视学习带来的：(少些心浮气躁)(少些无知无能)(少些低级趣味)学习，是忍受冷清还是领受清新，就在一念之间!07:34明·洪自诚《菜根谭》：以积财货之心积学问，以求功名之心求道德。学问器识、道德修养给人长久不衰的美感!好的相貌，是由那些使人感到亲切、友善、怡乐的表情凝固而来。貌相不论好丑，终日读书静坐，便有一种道气可亲，即一颦一笑，亦觉有致。若恣肆失学，行同市井，纵美如冠玉，但觉面目可憎耳。清·申涵光《荆园小语》读书可以养颜美容！07:34让学习性美容成为不可或缺的生活内容警惕电子毒

4、品!07:34一、科学吸收理论光能(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需(二)乐此不疲，把学习当作新的生活样式(三)忙而不荒，为学习挤出尽量多的时间07:34“这一口呼吸去，万古再无复返之理。呼吸暗积，不觉白头”－－吕坤《呻吟语》时间宝贵，切勿荒废！07:34善学者如闹市求前，摩肩重足，得一步便紧一步。－－吕坤07:3407:34人的差别在于业余时间。业余时间可以培养出科学家、政治家，也可以培养出懒汉、酒鬼和赌徒。爱因斯坦24“挤”某常务副县长谈学习：“三个少”少浪费一点时间在餐桌上少浪费一点时间在牌桌上少浪费一点时间在歌厅里07:34一、科学吸收理论光

5、能(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需(二)乐此不疲，把学习当作新的生活样式(三)忙而不荒，为学习挤出尽量多的时间(四)思而不怠，让学习变得扎实而有效益懒得动脑筋，难以有收获！07:34方法：淘金式而非海绵式下理论联系实际的功夫!“向自家身心做工夫”07:34［英］托•富勒：过分地谴责微小的过失，无异于以利斧砍杀一只伏在朋友额上的苍蝇。联系实际的功夫主要靠自己来下!我们惯常把我们读到的和认识了的东西变成我们的藏书和词汇的一部分，而没有把它们变成我们生活的一部分。［美］拿破仑·希尔07:34再也不要这样：07:34功理论实践在三方面用力07:34二、积极

6、提取实践智能心态要积极：调节心态，自如以待观念要积极：允许己过，宽容他错行动要积极：把握实情，集思于人总结要积极：用心实践，升华经验07:3407:34“最正当的处世之道当在于学，处处但在增加自己的经验：学习型组织理论：工作学习化!张申府《续所思》：乐增乐的经验，苦增苦的经验，顺增顺的经验，逆增逆的经验……如此自当无往而不自如，无往而不有所悟。”07:34(一)心态积极：调节心态，自如以待心态决定状态！07:3407:34“没有任何事情真正有什么意义，除非我们愿意赋予它意义。当我们在意识中进行这种转变时，令人惊奇的事情开始发生了。我们寻找这些事件中积极的

7、一面……它使我们的生活、我们的将来变成了我们自己的选择。”&这也许是我一生当中听过的最具有影响力的话语……［英］戴维·泰勒《赤裸裸的领导》：07:3407:34怎么理解戴维·泰勒这段话？有何评议？各抒己见，让思想火花闪现07:34“没有任何事情真正有什么意义，除非我们愿意赋予它意义。当我们在意识中进行这种转变时，令人惊奇的事情开始发生了。我们寻找这些事件中积极的一面……它使我们的生活、我们的将来变成了我们自己的选择。”这也许是我一生当中听过的最具有影响力的话语……［英］戴维·泰勒《赤裸裸的领导》：07:3407:34对自己：曾经出错不可耻，从未创新才丢

8、人!(过错：探索中的过失、错误)07:34(二)观念积极：允许己过，宽容他错(一