WPS演示课件制作

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1、制作课件，是为了引导学生学习知识，引导学生提出问题并探寻解决的方向，把课本中抽象的内容变的直观，产生身临期境的教学情境，引起学生的共鸣，总之一句话“为学习服务”。用某个多媒体软件来完全实现一堂课的教学意图，不是一件轻松的事情，需要很长一段时间的准备和制作。不是每个教师都有富裕的时间制作课件的，怎么办呢？用WPS演示来组合各方面的资源，可以迅速完成一节课的课件制作。所附示例为简单说明幻灯片,没有进行美化!敬请谅解!制作课件，是为了引导学生学习知识，引导学生提出问题并探寻解决的方向，把课本中抽象的内容变的直观，产生身临期境的教学情境，引起学生的共鸣，总之一句话“

2、为学习服务”。用某个多媒体软件来完全实现一堂课的教学意图，不是一件轻松的事情，需要很长一段时间的准备和制作。不是每个教师都有富裕的时间制作课件的，怎么办呢？用WPS演示来组合各方面的资源，可以迅速完成一节课的课件制作。以小学语文的一篇课文《飞夺泸定桥》为例，来制作一个课件（前提是已经进行完教学设计）。首先，充分利用现在的网络资源。使用搜索引擎搜索与课文有关的课件内容，全部下载保存到自己的计算机上备用。接下来，打开WPS演示。单击“首页”中的“打开模板”按钮，选择“切换到网络模板资源”按钮，选择合适的模板后单击“应用模板”按钮。选择不需要的幻灯片，在上边单击鼠

3、标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除幻灯片”命令。在第一张幻灯片中输入《课题》信息：飞夺泸定桥，作者：东北林子。通过“格式栏”调整字号、字体和颜色。第一张标题幻灯片制作完成。选择“文件

4、保存”菜单项，以“飞夺泸定桥”为文件名保存。这时我要先检查学生的字词。同时按下快捷键+M，插入一张新幻灯片。下载的幻灯片中有现成的识字部分内容，可以直接复制过来使用。这里介绍一下自己制作大字报的方法。单独复制一个带拼音的字，按格式栏上的“调整文字大小”按钮，调整到合适的大小，然后拼音选择宋体，拼音的字号也要减小一些。在视图栏中单击选中当前幻灯片，按+C键，复制带拼音的幻灯片，

5、在幻灯片下边空白处单击，按下+V键，粘贴出一张新幻灯片，把幻灯片中的拼音删除，给字组词，并调整大小。大字报学习汉字制作完成。可以使用同样的方法制作其它要检查的字词，让学生使用“开火车”的方法，一个学生读两张幻灯片。读课文是学习语文的重要方法，在学生初读课文之后，就要用课件给学生范读了。按下+M键，插入一张新幻灯片。选择“插入

6、影片和声音

7、文件中的声音”菜单项，打开“插入声音”对话框，找到范读录音（支持多种主流声音格式，最好与WPS演示文件放在同一文件夹中，不会出现找不到声音文件的故障），双击插入到当前幻灯片。弹出如下提示框：根据实际情况选择“在单击时播放”或

8、“自动播放”。学生置疑的句子段落，学生喜欢的句子段落，可以先做成幻灯片。按下+M键，插入一张新幻灯片。单击幻灯片占位符的提示“单击此处添加文本”，输入重点句子或段落。选择“插入

9、图片

10、来自文件”菜单项，打开插入图片对话框，找到段落对应的图片，双击插入。把其它学生能提出问题的段落或句子也都制成幻灯片。然后设置跳转按钮：为每个需要跳转的幻灯片选择标识性图片或文字，缩小，在缩小的图片上单击鼠标右键，选择“动作设置”，在动作设置对话框的“超链接到”命令选项中选择“标识”对应的幻灯片，确定后退出。给所有不确定跳转的幻灯片都设置“标识”，并设置一个跳转到下一环节的“退出

11、标识”。按住键，单击选中每个“标识”，按+C键复制，按+V粘贴到其它幻灯片上。这样，当学生提出不同的段落或句子疑问时，就可以随心所欲的配上文字或图形了。WPS演示可以插入视频和Flash动画。搜索资源下，找到了一个有关“飞夺泸定桥”的情景剧。按下+M键，插入一张新幻灯片。选择“插入

12、影片和声音

13、文件中的影片”菜单项，打开“插入影片”对话框，找到影片（支持众多视频格式，最好与WPS演示文件放在同一文件夹中），双击插入到当前幻灯片。弹出如下提示框：根据实际情况选择“在单击时播放”或“自动播放”。就可以在幻灯片中观看影片了。选择“插入

14、Flash”菜单项，就可以像

15、声音和影片等多媒体一样把SWF格式的Flash文件插入到幻灯片中播放了。WPS演示，设置一些适当的幻灯片切换方式，可以让你的课件立刻动起来。选择“幻灯片放映

16、幻灯片切换”菜单项，在任务窗格中打开“幻灯片切换”窗格。选择“随机”效果，单击“应用于所有幻灯片”按钮，就所这个文档的所有幻灯片在每次播放时随机加上切换效果。WPS演示不只可以插入多种媒体，通过组合来实现教者的设计意图，通过WPS论坛的演示动画大赛作品也可以看出，WPS演示也可以设计出复杂的动画，将教学中的难点演示出来。网上的演示文稿资源丰富，可以直接复制到WPS演示中使用，让复杂的工作简单化，你为什么

17、还不使用WPS演示呢？#多媒体教学