领导艺术与管理能力提升(中青班)

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1、黄红向各位领导问好！领导艺术与管理能力的提升领导艺术与管理力的提升四川省委党校黄红大家互动一下领导“领导”的含义—“带领”“引导”只领不导，问题不少“引导”引路人导方向“带领”领头羊做示范导言世界最高深的科学——领导学领导力的核心——影响力领导艺术是琢磨人、影响人、支配人的艺术。人人都可以是领导，却难以成为真正的领导。领导艺术谈权变领导科学谈规律领导能力谈修炼本课提要一、领导科学谈规律二、领导艺术谈权变三、领导能力谈修炼一、领导科学谈规律人人都具有依附性，要么影响别人，要么被别人影响。影响别人的行为，谓之领导。影响别人行为的能力，则谓之“领导力”。古代韩非子的“铁三角”理论韩

2、非子概括的“势、法、术”的统一势者，胜众之资也（权势威势）。商鞅的“法”：“仁义不足以治天下，必须赏罚有度”。申不害的“术”：凡善用“术”者要做到：高深莫测（鲍威尔：距离强化权威性）；明察秋毫（知人才能善用，诡计最怕穿帮）。高深莫测什么叫高深莫测？孙子兵法的36计—声东击西，围魏救赵，笑里藏刀；调虎离山，瞒天过海，暗渡陈仓；拿破仑：“把你的铁拳伸进天鹅绒的手套里。”明察秋毫现代领导的核心能力——信息素养信息素养的三大要素：信息意识（关注点偏好）；信息伦理（责任与义务）；信息能力（学习创造力）。办事让领导放心，不要让上司有不安全感。现代领导学研究的重点领导力的核心是影响力。影响

3、力体现为三服力服；才服；德服。影响力的含义：改变思维方式——调整行为习惯——产生适应性——形成依附性。领导科学涉及的学科哲学政治学心理学经济学领导科学二、领导艺术谈权变权变模型：E=f（LFS）E表示领导的有效性L---领导者；F---追随者;S---环境权变的实质是领导情境的“适合”度。权变的重点是因人而异（专制与民主—食物链原理）。领导权威＝被认可的权力+可持续的影响力。政治是可能性的艺术——德国政治家俾斯麦领导的用人原则西点军校的原则——忠诚+能力忠诚=敬业+悟性敬业表现为——朝气、锐气、正气。悟性=理解+懂事本质上看，权力政治是位势政治，尊重和服从是一项生存法则。做事

4、让人放心（到位不越位）；说话让人感动（真诚还有趣）。领导的影响力源于亲和力亲和力的三大要素1、善于交往；2、思维开阔；3、大智若愚。1、善于交往人际关系维系所依附的三要素：利益的共享自身的实力权力的平衡平衡的原则情感的交换处世的方法沟通的黄金法则用他人喜欢的方式来对待他好。2、思维开阔权力的取得和使用，其关键是“度”。权力分三个区：合法区；合理区；违禁区。领导如何激励众人去实现组织的目标？美宾夕法尼亚大学豪斯教授对领导的最权威定义：激励他人在团体利益框架内去实现个人利益的过程。德鲁克的经典管理理论：最优秀的管理是让个人的目标与组织的目标合二为一。3、大智若愚下几步闲棋难言之隐

5、一笑了之处于弱势时的思路调整避开主题（挂空挡）把问题交给时间三、领导能力谈修炼权威源于对权力和能力的认同1、把握法定权力的度永远不要与领导讲理，因为道理全在领导的口袋里，还因为你的权力要靠他来给你。2、把握情感影响力的度每个人都有一种自我合理化的心理倾向。即使是杀人放火的人，也有道德上的理由（杀富济贫）。扮演好自己的角色，演什么像什么!领导艺术的本质是提升影响力影响力的有效性取决于自身的实力。影响力的有效性体现为一种认同性。影响力表现为下属对领导者的依附性让几个人信，可能是诈骗，让几万人信就是信念影响力体现为收放自如——重要的不是你知道什么，而是对方以为你知道什么。坚持原则但

6、要留有余地7/23/202121批评人，一定要懂心理学的夹心“汉堡包效应”“热毛巾效应”要害是，批评前一定有铺垫。用知识和修养提升领导力从德国四句有哲理的谚语看人类简史1.上帝让谁灭亡，总是首先让他膨胀。2.时间是筛子，最终会淘去一切沉渣。3.蜜蜂盗去花密，结果却让果实呈现。4.暗无天日的时候，更能看得见星光。提升领导艺术幸福一辈子幸福人生能力与技巧（轻松做事）人脉与环境（健康幸福）责任与心态（快乐做人）祝福大家顺心如意！黄红Tel.13408484565新浪微博：黄红教授