会计学原理2011.8

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1、会计学原理Fundamentalsofaccounting课程编号:110204010021主讲教师：赵雪枝授课年级2007级会计001-005、1-3、财管1-2、06市场营销001、1-2班学生人数人考试方式闭卷学时48（课堂讲授）学分2教学目标：《会计学原理》是会计学的基础理论科学,它主要研究会计的一般规律性以及指导原则,通过本课程的教学，使学生系统掌握会计学的基础知识、基本方法和基本技能，明确会计工作的基本内容，运用各种会计的基本方法，对会计的对象进行核算、监督和分析，为学习各专业课程奠定所必须的基础。教学要求：通过本课程的学习，要使学生了解和掌握初级

2、会计学的相关基础概念，领会会计基础概念之间的区别与联系。在充分了解会计核算方法和账务处理程序一般理论的基础上，要求学生对企业主要生产经营过程的各项经济业务，能够熟练地运用会计科目（账户）和借贷复式记账法的基本原理编制相关的会计分录（填制和审核会计凭证），并据以登记会计账簿，在此基础上，能够根据会计账簿的记录资料，进行成本计算和组织财产清查，继而能够编制和分析简单的会计报表。教学重点、难点：1、会计的职能、会计要素、会计核算的基本前提和会计信息质量要求；2、会计科目（账户）的概念、分类及两者之间的关系；3、复式记账与借贷记账法；4、企业主要经营过程的核算；5、会

3、计凭证的概念及种类、原始凭证和记账凭证的关系；6、会计账簿的登记、错账更正的方法、对账和结账；7、资产成本的计算；8、永续盘存制和定期盘存制、货币资金的清查；9、资产负债表和利润表的编制，；10、记账凭证核算组织程序的内容及特点。教材：《会计学原理》主编:李海波立信会计出版社2007.3主要参考书：1.《初级会计学》，朱小平等主编，中国人民大学出版社；2.《会计学原理精品课程教案》，中国人民大学2005年3月。3.《会计学原理习题集》李海波，立信会计出版社，2004年1月4.《会计基本理论比较》李孝林等，立信会计出版社，2002年1月。5.《会计学》，葛家澍、

4、余绪缨主编，高等教育出版社；6.《企业会计准则实用指南》，上海财经大学出版社2006.127.《会计研究》论文.一专业课程框架（一）提供信息1对外提供会计学原理中级财务会计高级财务会计2对内提供成本会计管理会计（二）运用信息财务管理学会计报表分析（三）验证信息审计学（四）信息技术支持计算机会计（五）内部制度支持企业内部会计制度设计二学习方法1注重经济学和管理学的知识积累。2课前预习、上课认真听讲、课后认真完成作业。3阅读相关的书籍和论文。三课时分配第一章总论理论授课4课时第二章会计科目、会计帐户和借贷记帐法理论授课4课时第三章工业企业生产经营过程的核算理论授

5、课8课时第四章帐户分类理论授课2课时第五章会计凭证理论授课3课时实验1课时第六章会计帐簿理论授课3课时实验1课时第七章帐务处理程序理论授课2课时第八章财产清查理论授课2课时第九章财务会计报告理论授课4课时实验2课时作业讲解4课时第一章      总论（4学时）主要内容一、会计概述二、会计核算的基本前提三、会计信息质量要求四、会计核算的方法五、会计要素和会计等式教学目标及教学要求：本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论，是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。要求学生从总体上理解什么是会计、会计的职能、会计的对象、会

6、计的方法；认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的重要性；明确会计在社会主义市场经济中的任务。重点和难点：本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、对象和方法，难点是会计的对象、会计核算基本前提和会计信息质量要求。在讲解会计对象时，要着重讲清六大会计要素的内容和资金运动两种形态之间的关系。第一节会计概述一、会计的产生和发展：1、会计的产生：会计的起源很早，约在旧石器时代中晚期。直接原因是管理的需要。间接原因是资源有限和相同产品所耗生产要素不同。（过程的控制,经验的总结——马克思）。2、会计的发展：（1）中国在我国原始社会末期，出现过“结绳记事”、“刻契记数”等

7、原始记录。西周出现官厅会计，称为“司会”。唐宋创立了“四柱结算法”，既“旧管+新收-开除=实在”明末清初设计了“龙门账”、“四脚账”。20世纪初，借贷记帐法引进中国。建国后，1985年颁布《中华人民共和国会计法》，成为我国第一部会计大法，分别于93年12月和99年10月进行了两次修改。1992年发布《企业财务通则》和《企业会计准则》,1993.7.1执行。2000年12月公布《企业会计制度》于2001.1在股份制企业实施。2006年2月15日，财政部颁发了新《企业会计准则》，并要求自07年1月1日起在上市公司范围内施行，并鼓励其他企业执行。新准则的出台标志着与

8、国际会计准则趋同的中国会计准则体系正式