社交协会创业讲座策划书和社会实践赞助策划书汇编

社交协会创业讲座策划书和社会实践赞助策划书汇编

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1、社交协会创业讲座策划书一,活动名称:社交协会创业讲座二,活动目的:为了给社员分析当前的就业状况,提高社员的认识,指导社员进行职业生涯规划,帮助树立正确的就业观,规划大学学习生活。激发社员的创业激情,解答创业中的疑惑,指导社员创业并助其成功。在活动中将会积极引导社员树立正确的创业观,并为其以后的人才大竞争提前做好准备。活动也积极的响应了当前国家的就业政策,也符合我社培养人才的原则,走出去社交,激发社员走出去。三,活动背景:高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就

2、是毕业生就业问题。面对严峻的就业形式,大学生应该怎么办?四,讲座专家介绍尹君:wbs次世界商务策划师联合会中国区理事会理事国际注册商务策划师、高级讲师大连卧龙国际经济知识研究院教授湖南农大新东方科技学院客座教授中国团队文化建设策划研究院副院长现任wbsa中南地区最高特许机构*维尔德咨询策划有限公司董事、副总经理。曾在湖大、湘大、师大等高校举办过千人演讲,赢得了强烈的反响,激起了在校大学生的创业的风潮,得了良好的社会效应。五,活动时间初步定在11月13日下午(具体时间待定)地点(待定)六,活动人员安排宣传部:负责前期的宣传(用4张海报),和会场的布

3、置组织部:负责维持会场的秩序和会场的卫生。通连部:负责现场的拍照和后期的网络宣传。组织部:在活动结束后的三天内提交一份活动总结(复印两份,一份交社联,一份保留在办公室)。组织部和宣传部作为此次活动的主办方,负责组织、控制好整个活动有序进行,确保每个环节万无一失。第二篇:社交礼仪讲座策划书一、活动主题:优雅,我们的追求二、活动背景:为了让我们大学生活的的充实,也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范,在集体面前有一个更好的形象,让大家能更好更出色的交往,不断地展现自己的才华!三、活动目的:学习社交礼仪,规范自己行为!四、活动介绍:本次

4、活动由电信学院纪检部主办各部协办,由工商管理学院讲师张彦歌老师主讲的一次讲座,由电信学院各班同学参加听取学习,首先由张老师给我们讲社交礼仪中的重要事项和我们应该注意的事项,让我们先全面了解社交礼仪的重要性和实用性,让我们能进行一次全面的了解社交礼仪,以及对我们的重要性,会上我们全体学生可以和张老师共同讨论生活中在各个场合出现的礼仪问题,也可以向张老师提问自己还不明白的一些礼仪事项,本次活动可以在老师和同学的互动中进行.五、活动主体:主讲老师:张彦歌老师活动时间:12月9日晚上6:30(暂定)活动地点:报告厅或阶梯教室(目前待定)活动对象:电信学院

5、全体学生活动嘉宾:电信学院院长、书记及部分辅导员六、活动负责人:主办方:电信学院学生会承办方:电信学院学生会纪检部协办方:电信学院学生会其他各部门七、活动宣传:1.海报宣传,通过海报的张贴形式来宣传本次活动,主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报,将海报张贴在五号教学楼的大厅我院学生会的海报张贴栏里,以方便本院学生进行了解。2.班级宣传,通过个班班长进行班级里的宣传,主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚,再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。1.纪检部宣传,通过我们纪检部对各班宣传,主要是通过我们纪检部的所有成员

6、直接到各个班级跟各个班级的学生讲清楚,这样有利于各班学生的全面了解,还可以解答一些小问题。八、活动开展:(一)时间安排1、宣传阶段;11月22日到12月9日2、准备阶段;11月28日到12月9日3、举办阶段;12月9日晚上6:30(暂定)(二)前期安排1、与张老师把本次讲座进行全面讨论所讲的类容和讲座形式;2、申请学校阶梯教室或报告厅;3、讨论本次活动的大体流程;4、讨论人员的大体安排和工作的安排;5、活动参加人员的安排和各班参加的人数;6、嘉宾邀请,包括电信学院院长,书记和全体导员;7、主持人的选定;8、礼仪队的人数和场上的安排;(三)活动实施

7、1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地;活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅,看看里面的音响设备和话筒设备是否正常,有无一些小问题,有的及时解决或者向学校报告情况,让学校给以解决。2、活动中要来的的学生的接待和安置;首先,要知道各班需要来的大致人数;其次,对各班人数在场的座次的详细安排;最后,活动当天各班学生的接待和安置,各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数,站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点,各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。3、开场前设备调试;在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下,看看有无问题,包

8、括前面看的设备。4、开始前主持人和张老师的沟通交流;在开始之前由主持人和张老师的沟通交流,确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一

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