人民防空教育教案设计

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1、人民防空和“三防”教育教案23目录第一课人民防空和防空袭行动（一）人民防空（二）人民防空的战略地位和意义（三）人民防空的主要任务（四）开展人民防空教育的必要性（五）什么是现代高技术空袭（六）高技术空袭的特点（七）高技术空袭的防护措施第二课核武器及其防护（一）核武器（二）核武器的威力及其爆炸方式和外观景象1.核武器的威力2.核武器空爆时外观景象（三）对核爆炸杀伤因素的防护1.核武器的杀伤破坏因素2.核爆炸的防护第三课化学武器及其防护（一）什么是化学武器（二）化学武器的特点（三）毒剂的种类和性能（四）对化学武器的防护1.发现2.防护3.消毒第四课

2、生物武器的防护（一）什么是生物武器（二）生物战剂的分类（三）生物战剂的使用方法（四）生物战剂侵入人体的途径（五）生物武器的特点（六）对生物武器的防护（七）生物武器与其它武器的比较23第一课人民防空和防空袭行动科目：人民防空和“三防”教育内容：人民防空和防空袭行动目的：1.使同学们了解人民防空的基本知识；2.使学生了解现代高技术战争空袭的特点与其破坏严重性；3.掌握防空袭警报音响信号的特征；4.掌握基本的防空袭行动自救互救方法。时间：1课时方法：教学讲授。教学内容（一）人民防空人民防空是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代

3、城市建设的重要内容，是利国、利民的社会公益事业。（二）人民防空的战略地位和意义空袭与反空袭已成为现代战争的主要作战样式，城市特别是大、中城市及重要经济目标是空袭打击的重点。加强人民防空建设，事关国家安全和战略全局，具有重要的现实意义和深远的历史意义。（三）人民防空的主要任务23组织动员人民群众，采取保护措施，保护广大人民生命财产安全，避免经济损失，保存战斗力。（四）开展人民防空教育的必要性1．扎实的爱国主义教育；2．有利于形成和提高城市人防的整体防护能力；3．人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用；4．人民防空教育有利于学生素质的全面提高

4、。（五）什么是现代高技术空袭空袭是战争爆发之初，甚至是贯穿于战争全过程的最主要进攻手段。运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。（六）高技术空袭的特点1．空袭范围大，精度高，没有“安全”地域美军空袭作战，首先集中电子战力量对对方实施大范围、全频段、高强度的信息压制，使对方的防空系统变成“瞎子”和“聋子”，然后集中使用多种空袭兵器和空袭手段向对方重要

5、目标实施多方向、多波次、一体化空袭。23从海湾战争到伊拉克战争，从科索沃战争到阿富汗战争，空袭兵器的制导精度越来越高。无论巡航导弹还是激光制导炸弹，目标命中误差都在10米以内。这就意味着，对于桥梁、地下防护工程几乎都能直接命中。如海湾战争中，伊拉克境内交通干道上所有主要桥梁，甚至全国3/4的步行桥梁全部被空袭直接命中摧毁，使得全国交通一下子陷入全面瘫痪。这种高命中率对防空斗争提出了亟待解决的难题。2．突然性强空中发动袭击的突然性进一步增强。自古以来，突然袭击、攻其不备、出奇制胜是兵家行之有效的惯用手段。由于飞机导航技术的提高和航速、超低空飞行

6、能力增强，特别是隐形技术的问世和航天技术的进步，使得现代战争中来自空中的攻击变得更隐蔽，更不可预测，也就是说更适合于发动突然袭击。机载空地导弹可直接实施“超视距”空袭（人的视力范围有一定限度，天气晴朗时，飞行员在空中看到一架战斗机的平均距离是8千米左右。有的飞行员可在20千米以外看到飞机，所谓超视距空战就是“看不见就打”的空战）。近二三十年来，世界上发生的突然空袭战例比比皆是，大多取得了很好的效果，这对我们防空斗争提出了更高的要求。3．破坏力大在近年的局部战争中，有70%的高技术兵器运用在空袭作战行动中，空中袭击的毁伤威力上了一个台阶。随着高

7、科技在航空、航天兵器领域的广泛应用，现代空袭兵器的射程和长途奔袭能力得到了质的飞跃，使得空中攻击范围变得越来越宽广。如洲际导弹的射程在12000公里以上，速度超过20倍音速，从东半球打到西半球只需30分钟。由于兵器的运载能力和炸药性能的不断提高，炸弹、导弹的摧毁杀伤能力大大增强，且不说核武器或生物、化学武器，即使常规武器的破坏力也越来越大。现代化战争中空袭的毁伤威力已经上了一个新台阶，也使得防空部门面临着更严峻的挑战。（七）高技术空袭的防护措施231．牢记防空袭警报信号①预先警报鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是预

8、先告知居民，敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。②空袭警报鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是在敌机或其他空袭兵器