《续写和改写》作文教学

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1、续写和改写——人教版九年级上册第六单元作文导学案授课学校：授课教师：授课班级姓名学习目标：1、理解续写和改写，在此基础上掌握续写和改写中的注意要点。2、通过练笔，学会在习作中按要求进行续写和改写。学习重点：1、理解续写和改写，在此基础上掌握续写和改写中的注意要点。2、通过练笔，学会在习作中按要求进行续写和改写。学习难点：1、理解续写和改写，在此基础上掌握续写和改写中的注意要点。2、通过练笔，学会在习作中按要求进行续写和改写。学习方法：自主学习、合作探究学习过程：预习导学：（一）续写下面的语段。读书使人拓宽

2、视野，丰富知识，增长才干；可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界。相反，我从中得到的写作启示：（二）从本单元所学的五首词中任选一首，改写成一篇故事。习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏习作栏修改栏课堂学习：一、关于续写（一）、预习展示1、展示预习导学（一）2、小组交流续写片段，推荐优秀练笔。在互动中交流得到的写作启发，并允许同学及时修改自己的练笔。（二）研讨交流，探讨写法1、通过与同学交流，发现续写就是根据提供的材料，遵循，按照一定的提示和要求，接续写成一篇完

3、整的文章。2、通过续写片段，我们在续写中需要注意：首先，要在把握原文含义的基础上，展开。有时需要，不能脱离材料另写一套；有时原有材料可能只是一个话题或引子，只要。不管怎样，都要注意，使续写的内容。其次，此外，3、全班交流修改续写片段，小组推荐优秀练笔。（注意续写要点）二、关于改写（一）预习展示1、展示预习导学（二）2、小组交流改写文章，在互动中交流得到的写作启发，并允许同学及时修改自己的练笔。【温馨提示】认真阅读比较原诗和改写稿，想一想：（1）改写的故事和原诗的主要内容相同吗？（2）哪些内容是原诗中没有的

4、？这些内容从何而来？添加这些内容的作用是什么？（3）你觉得改写中的哪些地方还值得我们学习？（二）研讨交流，探讨写法（1）、通过与同学交流，发现改写可以改变文体，比如；可以改变，比如；可以改变，比如。总之，改写就是基础上，改变、、等。（2）、通过对诗的改写，我们知道在改写时需要注意：首先，其次，3、全班交流并修改改写的诗，小组推荐优秀练笔。三、运用写法妙笔成文我会运用本节课学习的方法，课后修改自己预习导学中内容或完成教材“写作实践”部分二的写作内容。（温馨提示：写前仔细看题目后面的提示内容，有助于你顺利完成

5、这次作文哦！）。学习后记：这节课的学习，我有收获的欣喜，也有不足需要改进，我想把它记下来与大家分享：