主题阅读材料 (2)

主题阅读材料 (2)

ID:42834692

大小:21.35 KB

页数:4页

时间:2019-09-21

主题阅读材料 (2)_第1页
主题阅读材料 (2)_第2页
主题阅读材料 (2)_第3页
主题阅读材料 (2)_第4页
资源描述:

《主题阅读材料 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、驻守荒原①西大滩加油站到了,这是离藏区最近的青海加油站,海拔4150米,周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机,无论多晚,只要叫一声老韩,一个瘦小的男人就颠颠地奔出,披着军大衣,双手习惯性地拢在腰间。到了近前,老韩解开大衣纽扣,原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境,加油站上就刮着吹哨子—般的寒风,气温很快降到零下20摄氏度,加油枪就容易被冻住,得用热水袋把它慢慢暖开。②加完油,如果天色已经像墨汁一样浓黑,老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚,次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走,这样安全。③老韩应聘到此加油站工作前,四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦,工资待遇低

2、,每到夜晚,荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡,听得人心里毛毛的;这里的海拔太高,就算是本地人,只要身体动作稍微快一点,太阳穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛。因此,不论是加油站的领导,还是经常光顾的老司机们,都没想到老韩一来,转眼已待足八年。④因为地处荒凉的高原,老韩一家人的饭食十分简单,长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜,连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食,可是万一哪个司机有点高原反应,老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤,把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里,喝完汤,额头上密密麻麻出一层细汗,无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。⑤喝汤的人就说:“老韩,

3、你要是不在这里干了,我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美,局促地搓手回答:“一时半会儿离不开的,我舍不得儿子……”⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树,早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛:加油站由旧址搬往新址前,同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资,暖气还没有装好,半夜冻得睡不着,不得不烧炭取暖,就这样再也没有起来。⑦老韩的媳妇说,老韩以前从不抽烟,但现在,他想儿子想得受不了时,会带上烟,慢慢走到红柳树下面,在那里抽上一根。⑧每次,老韩走很远的路去抽烟,一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应

4、到爷爷心里的难受,会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来,近乎肃穆地目送着他们。4在远方,那棵孤独的红柳树悄然站立,枝条在寒风中抖动,犹扣火焰—般。22.通读全文后,你认为老韩为什么要“驻守荒原“?(2分)答: 23.文章第⑤段中画线句子富有语言表现力,自选一个角度进行赏析。(2分)答:24.请用简洁的语言,概括老韩这个人物形象。(2分)答:25.请你谈谈文章结尾有何妙处。(3分)答:4******资料大全******务必珍藏******如何分析人物形象一、提问方式:1、阅读全文,概括******这一人物形象的特点。2、****

5、**是个怎样的人?二、答题模式:(一)我觉得******(人)是个******的人(至少答两点,而且要从不同的角度)。(二)如果还要求摆出理由和举例,就要从原文中概括例子来证明:1、******人是个******的人。(1分)表现在…………………………。(2分)2、******人是个******的人。(1分)表现在…………………………。(2分)三、固定的答题词汇:(一)老师的优秀品质:(1)慈爱,有爱心,爱生如子。(2)工作认真有责任感。(3)善于运用机智的教育方式,充满教育智慧。(4)善于钻研,课堂语言风趣生动,吸引学生。(二)父母的优秀品质:(1)坚强,不轻易向命运屈服

6、。(2)善良,同情弱者,尊重邻里(3)慈爱,爱子女。(4)勤劳节俭。(5)尊重孩子,善于引导,教育孩子。(三)子女的品质:(1)不懂事,与父母存在代沟,但能知错即改(2)热爱父母,孝敬父母(3)刻苦勤奋,努力上进。(四)形容人物品质常用的词汇:寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利……三,解题方法:(1)注意作者对人物的介绍和评价。在文中能原原本本找出人物的品质。(2)抓住人物的肖像,语言,动作

7、,心理等描写,特别是那些富有特征的细节描写来分析概括人物形象。(3)把人物放在具体的故事情节中,了解人物在各个情节中的表现。从而用自己的语言概括出人物的性格。(4)找出人物的共性。重视小说中人物的身份,地位,经历,教养,气质等,因为他们直接决定人物的言行,影响人物的性格。(5)小说中的人物都是在一定得历史背景下活动,所以分析人物就一定把他们放在一定得社会背景下去理解。4******关于刻画人物方法在中考时的提问方式及答题模式******一、提问方式:1.第2段中的画线句子富有语言表现力,请自选一个角度进行赏析。2.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。