初中历史教研组工作计划(5)整理编辑版

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1、20xx-20xx学年第二学期马集初中历史教研组工作计划本学期我们将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，本着教研为教学服务的原则,继续坚持在抓好教学工作的基础上，以学校和教研室工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，力图在原来教学教研的基础上更上一个新的台阶，特制订本学期工作计划如下：一、倡导课程理论学习，坚持学以致用（-）加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，组织全组老师认真学习，领会初中历史《考试大纲》，初中《历史课程标准》，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领历史教师更新教学观念

2、，转变自己在教学屮的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。（-）要求历史教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题,时时留心现实生活中与历史相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。二、抓实教学常规，深化课程改革（-）搞好教研活动，以教研促教学。本学期拟定每双周三下午为教研组集体活动日。（-）抓实抓好集体备课。1、每个备课组的教学工作要求做到三个统一：统一思想，统一进度，统一资料。2、每个备课组要认真做好工作分配，发挥每位组员的的能力，共同努力全面提高学生的综合能力。3、集体备课采用以一个成员主讲其他成员补充或增删，以便设

3、计让学生全面发展的教学设计。认真做好提前备好一周的课。（三）组织安排好公开课1、开学第一周要求每个备课组把组员的公开课安排好，然后由教研组统一协调。2、对课堂教学有效性的研究作深入的探讨，对于“同课异构”课堂教学改革的进一步尝试。3、各备课组开同一专题课，要求全体组员共同讨论设计，以便能上出有水平，有学习意义的公开课。4、每堂公开课尽量围绕课题“信息技术和学科整合”，以多媒体教学方法为主。5、教师在听公开课时，听课主题结合我校教研室的“课堂观察活动”，以教学屮情境创设的有效性为主。6、评课时结合互相学习共同进步的原则，每位教师以发现教学中的闪光点为主，同时提出自己的

4、见解。（四）做好“传帮带”工作，继续坚持以老带新，帮一过一的原则，完成新老衔接。新教师要多听课，老教师亦要多听课，双方多交流，多分析，上好每一堂课，评好每一堂课。（五）抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率，加强学法指导，面向全体学生，面向学生的每个方面，全面提高教学质量。（六）组织教师写教学反思，教学小结，教学论文。利用教研活动时间相互交流，共同提高共同进步。群策群力，共同为外出参赛的教师出谋献策。三、开展学生活动，提高学生综合素质以备课组为单位，积极开展第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中，提高学生学习历史的兴趣。七、八年级备课组举办“历史故事”

5、演讲比赛活动。各年级选出优秀作品参加地区小论文的评选活动。四、全面配合，迎接中考工作1•要求九年级备课组早准备，早行动，制定出迎接中考的行之有效的教学工作计划。2.另外七八年级两个备课组要全力配合，发挥群体作用。3.组织九年级备课组成员认真学习中考命题原则和命题方向，认真学习前几年的中考试卷。以便在教学和复习阶段更有目的，让学生学习更轻松，更能全面培养学生的能力，认真研究教法及学法，努力提高学牛的综合能力，争取中考考出好成绩。4.充分利用本校近几年来参加过中考命题的教师资源进行必要的指导，如复习计划和方法指导以及命制中考模拟试卷等等。加强信息渠道的交流与沟通，为中考

6、作好准备工作。五、开展课题研究，深化教育教学改革根据学校教研室的安排，我组承接了学校《信息技术与学科的有效整合》总课题研究工作，确定了研究的子课题为《信息技术和初中历史教学方法整合的有效性研究》的课题研究,深化教育教学改革。在上学期的基础进一步开展“信息技术和学科整合”的课题研究工作。1、小结上学期的课题研究。2、进一步开展这学期的课题研究。3、在这学期末进行阶段课题总结。以上是木学期的工作要点，我们今后还将根据教研室工作会议精神，进一步增补其它内容。马集中学历史教研组20xx年2月12H马集初中第二学期历史教研组教学教研安排表马集初级中学20xx-20xx学年第二

7、学期历史教研组教学教研安排表教研组长：王永山20xx年2月12日周次工作计划备注1制定教研组工作计划王永山2召开教研组会议，布置有关工作，落实分工配合学校检查教师备课笔记教务处3做好迎接市级课题子课题的汇报工作课题组4初三备课组教师外出参加中考研讨会（具体时间教研室安排）初三备课组5初二历史公开课及评议王永山7组织教研组教师外出学习教科室8各备课组准备期中考试卷各备课组9总结前一阶段的相关工作，检查督促配合学校做好备课笔记检查各备课组10-11期中考试试卷分析教研组备课组12初三历史复习课马其坤13初一历史公开课王正祥14教学质量检测各备课组15五认真检查教务处