人教版四年级语文上册第一、二单元试卷

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1、义教课程标准实验教科书四年级语文上册一、二单元评价试卷一．拼一拼，写一写。lǒngzhàoángshǒufèiténgcànlànhénjìyǐnbìpāoqìwājuésōusuǒqīngxié二．选一选。1.逐渐（zhúzhuó）召开（zhāozhào）洞穴（xuéxuè）枉费（wāngwǎng）好（hǎohào）读书，不好读书（hǎohào）；好读书（hǎohào），不好读书（hǎohào）。2.“虎”的第五笔是　（A．横B．撇C．提）。“观”在字典里的解释有（Ａ．看　Ｂ．景象　Ｃ．对事物的认识看法），“观潮”中选　　　

2、，“壮观”中选　　　，“观念”中选　　　。三．１.照样子，写出表示颜色的词。　　红彤彤　　　　　　　　　　　　　　　　　　葡萄灰　　　　　　　　　　　　　　２．把词语补充完整，然后任选一个写话。横（　　）江面　　　（　　）不可惜　　　（　　）天（　　）地　　　涓涓（　　）（　　）随（　　）而安　　　（　　）有成竹　　　风（　　）浪（　　）　　　滔滔（　　）（　　）写话：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四．１．下列句子哪些是比喻句，哪些是拟人句？写在“　　　”上。　　（１）五月石榴红

3、似火。　　　　　　　（２）青山原不老，为雪白头。　　　　　　　（３）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。　　　　　　　（４）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。　　　　　　　（５）雅鲁藏布大峡谷的自然景观，犹如一幅神奇美丽的画卷。　　　　　　　２．我也能写比喻句和拟人句。比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　拟人句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五．背一背，填一填，做一做。　　１．那些叶子绿得那么　　　　　，看着非常　　

4、　　　。叶尖　　　　　　　　　，在墙上铺得那么　　　　　，没有　　　　　起来的，也不留一点儿　　　　　。２．爬山虎的脚　　　着墙的时候，六七根细丝的头上就　　　成小圆片，　　　住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎　　　一把，使它紧　　　贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上　　　。我也能用上一些动词，按照一定的顺序写一段话。（最少用４个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六．连一连，做一做。　　《爬山虎的脚》　　　　　　巴　金　　　　雾锁山头山锁雾　　　　　只缘身在此

5、山中《鸟的天堂》　　　　　　　法布尔　　　　不识庐山真面目　　　　　柳暗花明又一村《蟋蟀的住宅》　　　　　　叶圣陶　　　　山重水复疑无路　　　　　天连水尾水连天１．法布尔是　　　国著名的　　　　　学家，他的一部科学著作是《　　　　　　》。三年级，我们学过的课文《　　　　　　》也是他写的。２．作者两次经过“鸟的天堂”，第一次是　　　　，看到了　　　　　　　　　　　；第二次是　　　　，看到了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。３．画“　　”的诗句中“缘”的意思是　　　　。这句诗出自宋代诗人　　　的《　　　　　》，其中“题”的意思

6、是　　　　　　　。这首诗的前两句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。”这两句诗告诉我们的道理是：　　　　　　　　　　　　　　　。七．课内阅读我能行。那条白线很快地向我们　　　　　，逐渐拉长，　　　　　，　　　　　　　　　。再近些，只见　　　　　　　　　　，形成一堵　　　　　　　　　　的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马　　　　　　　　　　，浩浩荡荡地　　　　　　　　　　　　，那声音如同山崩地裂，好像大地　　　　　　　　　　颤动起来。１．按课文内容填空。２．这段话按照从　　　到　　　的顺序

7、，描写了潮来时的　　　　　和　　　　　，让我们感受到了钱塘江大潮的　　　　　　景象。因此它自古以来被称为　　　　　　　　　　。八．课外阅读我喜欢。星期天，我在草丛中找到一只蟋蟀。它体形小巧玲珑，全身呈黑褐色。脑门上像细铜丝般的两根触须，一会儿向上竖起，一会儿微微交错摆动。两只小眼睛亮晶晶的。它那两条大腿看起来好像很有劲。背上的牙刀还不停地张开。“蝈蝈”地叫。我双手捂着这只蟋蟀，连蹦带跳地来到屋子里，把它放在炕上。“嗒”的一声，只见蟋蟀腾空而起。“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”我自言自语地说道。我这

8、一夸，它更来劲了。只见它的触须一动，两条大腿并起来，“嗒嗒嗒”地又连续跳了三下。　　１．短文第　　自然段写的是蟋蟀的外形。其中第一句写了它的　　　和　　　。接下来分别从　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　四个方面进行描写。读了这段话，我觉得小作者是个