课题活动情况记录表

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1、附件1课题活动情况记录表课题名称：生物工程和生活活动时间：暑假I课时数：五周I活动地点：南兴参加活动成员：施敏蛟张琳朱娇娇活动内容：了解生物在我们生活中的重要作用。在医学、饮食、日常生活……的贡献以及未来的发展趙势。对环境各种生物的作用。活动目的：1•了解生物工程制品在社会生活中的应用情况。2.学会调査生物工程制品在社会生活中应用情况的基本方法。3.初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。4.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。5.通过调查培养合作精神及社交能力。活动形式：（如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）查找资料、

2、调查、访问专家、大家讨论活动过程：：1.由学生推选组长，并进行适当分工。2.进行调查研究之前，每个子课题组应设计一个大致的调查方案，以便减少调査的盲目性。3.规定社会调查完成的时间（如一个月），以便及时进行总结交流。4.调查完毕，及时组织学生整理资料等，并完成子课题的调查报告。报告的形式可以不做统一规定，以鼓励学生发挥自己的聪明才智。例如文字报告、图片、照片、录像加文字说明等。5.报告的交流和展示方式，可以根据本校的条件自行安排。如出板报、举办报告或展览、召开小型“新闻发布会”或小型"学术报告会”等。6.组织学生交流调查研究的收获体会、获得信息的方法、调查研究中克服困

3、难的办法等。活动结果：（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）生物工程在我们的生活中有巨大作用。生物具有巨大的发展潜力，对我们的生活有很大帮助附件2访谈记录表课题名称：生物工程和生活活动时间：暑假课时数：五周活动地点：南兴访问者：施敏蛟内容（主题）：：是否对生物工程有所了解在生活中是否有所接触目的：了解人们对生物工程的了解度是否对其抱有期望访问方式：（）电话（）书信（是）面对面（）网络联系（）其他被访问者姓名施星清工作单位皇宝环保职务电焊工专业（专长）电焊、机修电话13057050759访问记录：请详实记录访问问答全过程问：您是

4、否知道“生物工程”这个名称答：听说过问：您是从那里听道到的答：我是污水处理厂的，我听里面的技术人员提起过问：您知道生物工程有什么用吗答：不太清楚，我只知道我们厂里是用来培养细菌的，还有医院里应该也会用到问：如果有该工程的食物，您会吃吗答：不太敢，但如果确认下来后我可能会尝试一下访问结论：大家对生物工程可能早已有所耳闻，但是大家的知识不是很全面，因此不能很好的对生物工程接受。被访问者评语：该学生注重礼貌用语，语言准确精炼，访问很顺利很开心附件3实验记录表课题名称：生物工程和生活活动时间：暑假

5、课时数：五周

6、活动地点：南兴访问者（参与人员）：施敏蛟张琳朱娇娇内容（主题八了

7、解生物在我们生活中的运用1•了解生物工程制品在社会生活中的应用情况。2.学会调査生物工程制品在社会生活中应用情况的基本方法。3.初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。4.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。5.通过调查培养合作精神及社交能力活动计划：请详实记录活动全过程第一阶段：通过各种方式查阅生物工程相关的资料，对研究对象有初步了解第二阶段：实地采访。采访前做好采访提纲。第三阶段：整理资料、制成成果、完成采访记录，撰写调查报告。结论：简述实验是否成功，是否达到目的，解决、论证了什么问题，得到什么结果等生物与我们的生活息息相关，学习生物对

8、我们的生活有着深远的现实意义和社会意义，所以关于生物学的学以致用是十分重要和必要的。结果分析：生物工程在人类的生活中运用得越来越多附件4调查结果分析表课题名称：生物工程和生活活动时间：暑假课时数：五周活动地点：家里参与人员：施敏蛟张琳朱娇娇内容(主题八了解生物在我们生活中的重要作用。在医学、饮食、日常生活……的贡献以及未来的发展趙势。对环境各种生物的作用。目的：整理所采集到的资料，作初步的报告调查人数：15人问卷份数：2()份有效份数：15份问卷内容：1您是否对生物工程有所了解答a是b否c不清楚2您是否使用生物工程食品【转基因食物】答債是b否c不清楚【无籽西瓜……】3

9、对于医院的药品是否了解，答a是b否c不清楚4如果生物工程能运用于生活，您最希望是哪方面3生活用品b医疗C食品d其他一一被调査者身份统计学生6人工人4人老人3人普通百姓2人被调査者学历统计小学3人中学2人高中1人研究生2人调查内容及所占比例1、问题1a80%bll%c9%2、问题2a68%b21%ell%3、问题3a59%b30%ell%4、问题4a49%b25%c26%附件5文摘卡课题名称：：生物工程和生活活动时间：暑假

10、课时数：五周

11、活动地点：图书馆参与人员：施敏蛟张琳朱娇娇内容（主题）：生物工程的不同领域及其不同运用目的：查找资料，分析，对其有一