江苏省兴化市2013-2014学年的高二上学期期中测试生物测试题

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1、2013—2014学年度第一学期期中考试高二生物（必修）试卷（考试时间：75分钟总分：100分）[来源:21世纪教育网]注意事项：1．本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。2．所有试卷的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上的无效。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。每题只有一个选项最符合题意）1．下列为人体体液相关组成及各成分间的关系示意图，图中①～⑤代表的成分正确的是A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴

2、　细胞内液D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液2．体内细胞生活在内环境中，绝大多数细胞直接生活的环境是A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液3．刚入伍的新兵进行长途急行军训练，脚底常常会被磨出“水泡”，水泡中的液体主要是A．血液B．淋巴液C．组织液D．汗液4．下列不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白B．血红蛋白C．激素D．维生素5．在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压。正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关2·1·c·n·j·yA．血浆中无机盐、蛋白质的含量B．血浆的PHC．

3、血浆中的氧气、二氧化碳的含量D．人的体温6．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节7．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态C．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变21世纪教育网8．下面是一张生物概念图，有关分析不正确的是A．a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三

4、种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态是相对的，其维持自身稳定的能力也是有限的9．神经调节的基本方式是A．兴奋B．反射C．反射弧D．条件反射10．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是11．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是12．兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜C．突触前膜、突触小体、突触

5、小泡D．突触前膜、突触小泡、突触后膜13．近些年社会上发生了很多起由于醉酒驾车引发的严重交通事故，故交通法规严禁酒后驾车。醉酒的人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，讽刺漫画如下图，这些现象依次与下列结构相关的是【来源：21·世纪·教育·网】A．大脑、下丘脑、小脑B．大脑、垂体、脑干C．大脑、脑干、小脑D．大脑、小脑、脑干14．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是A．运动性语言中枢B．书写性语言中枢C．视觉性语言中枢D．听觉性语言中枢15．兴奋在神经元之间是通过突触

6、进行传递的。下列叙述正确的是A．突触由突触前膜和突触后膜组成B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙C．神经递质由突触后膜释放D．兴奋在神经元之间的传递是单向的16．下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激c处，a和b处都会产生兴奋B．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制C．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化D．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化17．与神经调节相比，激素调节的特点是A．调节速度快B．持续时间长C．作用范围较局限D．作用途径是反射弧18．能分泌促甲状腺激素释放激素的部位是A．

7、垂体B．甲状腺C．性腺D．下丘脑19．人的体温调节中枢位于A．皮肤B．小脑C．下丘脑D．大脑皮层20．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高B．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的C．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度21．人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中，属于免疫细胞的是A．红细胞B．效应T细胞C．肌细胞D．神经细胞22．人体的B淋巴细胞成熟的场所是A．淋巴结B．胸腺C．骨髓D．扁桃腺23．抗体的化学本

8、质是A．核糖B．核酸C．脂质D．蛋白质24．免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A．记忆细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．吞噬细胞25．人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的A．过敏反应增强    B．细胞免疫作用减弱C．效应B细胞数量减少D．