四年级下册第三单元按课文内容填空

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1、四年级下册第三单元按课文内容填空姓名：学号：1、一只幼龟把头探出巢穴，去（），似乎在（）外面是否安全。正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它用（）啄幼龟的头，（）把它拉到沙滩上去。2、我和同伴（）地看着眼前的一幕，其中一位（）地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（）地答道：“（）。”向导的（），招来了同伴们一片“（）”的呼喊。向导（）地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（）地飞走了。3、然而，接着发生的事情让大家极为（）。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口（）。我们很快明白：我们干了一件（）的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的（），一旦遇到危险，便会（）龟巢。那

2、只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是（）地结伴而出。4、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，（）。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出（）：“如果不是我们，这些海龟就不会（）。”5、人们都说，黄河是中华民族的（）。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人（）。黄河在近2000年间竟决口（），改道（），给两岸人民带来了（）。6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（请把这句话改写成陈述句）                                                        7、

3、可是，后来黄河变了，它开始变得（）起来，（）得两岸百姓（）。黄河成了中华民族的（）。8、学了《蝙蝠与雷达》一课，我们知道：飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。9、为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里（）地拉了许多绳子，绳子上系着（）。他们把蝙蝠的（）蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，（），那么多的绳子，（）。10、科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的（）塞上，一次把蝙蝠的（）封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的（），挂在绳子上的（）。11、三次不同的试验证明，                 

4、                   。12、《自然之道》一文中小绿龟的命运牵动着     和     的心。     因好心而焦急、震惊、后悔，         由心平气和到发出悲叹。这个故事给我启发是                                  。13、《蝙蝠和雷达》讲科学家经过          ，揭开                       ，并从中受到      ，给飞机             ，解决了飞机                  的问题。这项研究告诉人们：          可以对人类的            有所启示。14、《蝙蝠与雷达

5、》一文中科学家做了     次实验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是       ，而是       和       配合起来探路的。科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机             ，保证了飞机安全飞行。15、《大自然的启示》告诉我们：大自然中的一切事物都是        这样才能保持                                       。16、清明前后，（）。朝霞不出门，（）。天上鱼鳞斑，（）。鸡迟宿，鸭欢叫，（）。蚂蚁（）蛇（），（）。春雾（），夏雾（），秋雾（），冬雾（）。