趣味竞技策划书和趣味运动会活动策划方案汇编

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时间:2019-09-22

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1、趣味竞技策划书这学期末就要结束了,还有半个多月学校就要放暑假了,在我们放暑假之前,我们学校准备举行最后一次校园趣味竞技比赛。-、活动背景:随看大学生活的深入,07,XX年级都显现出不同的特点,08级激情与个性十足,但同吋凝聚力不足;07级班级凝聚力很强,但是激情不在,班级的凝聚力也没有一个很好的形式表现出來.基于此,机电工程团委学生会本着为广大同学服务的宗旨,特策划了此次趣味竞技活动.二、活动目的:活跃班级氛禺,增强班级凝聚力,提高同学的团队协作能力三、活动时间:5月9FI上午9:00—11:005月16号上午9:00—11:00四、活动地点:尧山田径场五、活动对彖:0708级全体同学六、

2、参赛形式:以班级为单位自动报名。七、比赛形式:赛事分为初赛、复活赛、决赛三个阶段,1.初赛阶段:时间为5月9号上午9点到11点,初赛釆取排名淘汰赛,将30个班级平均分为3个组,每组10个队,3个组由抽签决定,每组按照不同的游戏比赛顺序同吋进行游戏竞技,每个游戏分别对30个班进行比较,第一名积30分,第二名积29分,以此类推,最后计算总分。总分在前14名的直接晋级决赛阶段。2复赛阶段:从初赛被淘汰的队伍中5月9号下午3点进行复活赛,复活赛安排两个游戏竟技,每个游戏的冠军复活,进入决赛阶段3.决赛阶段:进入决赛的16支队伍,由抽签制定对阵表(原则上尽量避免初赛同一小组队伍对抗),在5月16号上

3、午进行决赛,16进8,8进4都采取单个游戏直接淘汰赛,产生4强后,进行一轮大决赛,决出名次。八、奖项设置:奖前三名,奖一最佳组织奖,一个优秀组织奖九、原则:前三名按大决赛成绩进行评定,组织奖以队伍的人数、观众组织、比赛过程屮的表现出的精神面貌等作为参考评定十、奖励方法:笫一名:奖状+奖金500元第二名:奖状+奖金200元笫三名:奖状+奖金100元最佳组织奖:奖状+奖金100元优秀组织奖:奖状+奖金5()元十一、活动内容:游戏测试环节+游戏环节•游戏测试环节:在5月8号之前,召集学生会的全体成员和各队队长及其所在队的若干队员进行游戏测试,并且当天把游戏需要改进的地方与各班班长协簡统一・5月8

4、号晚再次对各裁判及场地负责人培训.(莫春龙总负责)•游戏坏节:1•开幕式结束,由引领组成员带领各自的队伍到该组的人本营进行最后的战术安排和人员协调.2.队伍进行游戏,游戏过程屮,分享指导师进行跟踪,观察。每个游戏结朿后由引领组把队伍带到空地处(或大本营),由分享指导师进行分享,如此循环,直到游戏结朿。3.游戏结束后,引领组通知未能直接晋级的队伍下午进行复活赛4•游戏内容:过网Z鱼、集体大跳绳、瞎子过河(详见附页)十二、工作组及工作人员安排1.活动前期:(一)工作组设置会务组:韦口祯李建铭组长:韦日祯场务组:体育部组长:莫曜伟宣传组:宣传部组长:林杰锋材料组:万志芳,屈培先组长:万志芳后勤组

5、:李军秦奋王婵英屈培先组长:李外联组:刘力搏苏艳楠组长:刘力搏开心组:钟永昊商翠翠王董运组长:钟永昊分享组:组织部组长:李建铭趣味运动会活动策划方案本次活动的宗旨在于增强同学们的凝聚力,展示出新时代大学牛的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。给每一位学生展现口我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。娱乐身心、激扬青春二、活动宗旨友谊笫一,比赛笫二。三.活动整体方案1•活动时间:XX年3月一结束中午12点40分;下午16点30分2•活动地点

6、:E径场3•活动参与对象:教科系全体师生4•主办单位:教科系团总支学生分会体育部四、比赛方法及要求1.以班为单位组队,每个班出四个队伍。“瞎子^背“頫子J每队6人;螃蟹运球,每队8人;摸石过河,每队8人;快乐的乒乓球,每队6人。2•奖项设置:比赛设一、二、三等奖各一名优秀奖和文明奖各一名。每项比赛取前三名,按4、2、1讣分,总分高者胜。3•参赛队伍应严格遵守比赛规则,服从比赛安排。4•禁止非工作人员与非参赛人员进入比赛场地,5•请各班参赛队员提前15分钟到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。6•望各队认真组织本班的同学参加活动,并组织好后勤工作及本班的拉拉队。文明比赛,文明助威,充分展现

7、各班级风采。7•请各班维护好比赛场地的卫生。&若遇不可抗因素(如下雨)比赛地点H期另行通知,请各班与负责人保持密切联系o五.比赛项目策划书“瞎子,,背“癇子吐匕赛器材:纱巾3条,椅子5把,气球5巧个,鲜花5朵,计时器5个。比赛规则:每队6人1)背的人当“瞎子匕用纱巾蒙住眼睛,被背的人扮“腐子”。2)“腐子”为“瞎子"指路,绕过路障,达到终点。3)遇路障“瞎子嚅:椅子,绕行;气球,踩破;鲜花,拾起,递给“瞎子"等。4)距离

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