成语中的名人故事[1]

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1、研究性学习作业五年级二班蔡敏成语中的名人故事开题报告我国的文化博大精深,成语是其中的瑰宝。在生活中,我们处处都可以用到成语。但是,对于成语,我们可以说是既熟悉又陌生。说熟悉,是因为我们在阅读中经常遇到成语,在习作的时候经常用到成语,在与人交往的时候也经常用到成语;说陌生,是因为我们对成语中所蕴含的知识知之甚少,或者可以说根本不了解。早就听说成语体现了中华的5000文化,“凿壁借光”、“一饭千金”、“望梅止渴”“囊萤映雪”等成语深深的吸引了我,借着这次机会,我可以了解更多有趣的故事,可以知道更多的知识。成语中的名人数不胜数,我希望通过这次的探究了解

2、这些名人的故事,并从中汲取经验,以他们为我人生的指路灯,更好的航行在我的知识海洋。不仅要学习他们刻苦认真的做事态度,更要学习他们高尚的道德情操,领悟他们对人生的感悟。在这次综合性学习中,我决定对成语中的名人故事进行研究,初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件,增强我的语文素养,培养学习成语的兴趣,加深对成语的了解。帮助我更好地学习中华文化,更好地了解祖国的历史。我坚信,学好成语将是我人生的一笔财富。成语中的名人故事研究报告一、问题的提出   上课时,我们经常学到成语;阅读浏览时,我们经常遇到成语;与别人沟通交流时,我们经常用到成语……在我

3、们身边,成语无处不在。虽然它看起来只是四个字或八个字的一个词语,似乎并没什么特殊之处,很不起眼,但是我们的生活却离不开它。自从我爱上了阅读,也就喜爱上了成语。尤其是成语中包含了那么多的名人典故,使我对成语充满了无限的好奇。于是,我便对成语中的名人故事做了一个研究。二、调查方法查阅有关成语故事的书籍,阅读报刊,上网浏览,调查访问,了解成语的出处和历史背景,并搜集名人故事。三、资料收集1、一饭千金韩信小时家中贫寒,父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武,然而,挣钱的本事却一个也不会。迫不得已,他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气,

4、就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜,就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此,从未间断,韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘,派人四处寻找,最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。2、望梅止渴有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来。到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

5、曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急。可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近可有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说,“不行,时间来不及。”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听

6、,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。3、破釜沉舟陈胜、吴广在大泽乡起义的时候,在吴中(今江苏省苏州市)的项梁、项羽起而响应。项梁的父亲,也就是项羽的祖父,是楚国名将项燕。项羽从小死了父亲,是在叔叔项梁的照顾下长大的。他小小年纪便立志为国家报仇雪耻,叔父教他书法,他不用功;让他去学习剑术,他也不肯努力。项梁很生气就骂他没有出息。但项羽却说:“念书写字,顶多记记姓名罢了;剑术学好了也只能和几个人对打,我要学那种一人敌万人的本领。”项梁听项羽这么一说,认为侄子胸有大

7、志,就教项羽学习兵法。项梁本人因善于结交朋友,碰到人家有什么大事,他都赶去帮忙,当地的百姓都很喜欢他,他也就成了吴中豪杰的领袖,连地方官也要敬他几分。秦始皇最后一次巡游时,经过吴中,许多人前来观看。站在两旁的百姓,一见这威风凛凛、豪华壮丽的皇帝车驾奔驰而来,都呆呆地站着,大气也不敢喘。只有站在人群里比别人高出一头的项羽,瞪着浓眉下一双有神的大眼,脱口说道:“这有什么了不起,谁都可以取代他!”项梁吓得赶快捂住项羽的嘴悄悄地警告道:“你在这儿胡说八道,让别人告发了可是要灭九族的呀。”回到家里,项羽埋怨叔父说:“平日您总是让我练习武艺,学习兵法,让我念

8、念不忘家国之恨,今天您怎么这样胆小怕事呢?”项梁说:“我们是要干一番大事业,不能心急气躁。要想报仇,就必须学会等待时机。”就在这一年,秦

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