创新管理机制,促进我省职业教育科学发展

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5、经济社会发展起到了积极的推动作用。下面，我向大家简要汇报一下我省在创新职教管理机制方面的一些做法。一、加强宏观管理，推动职业教育可持续发展1.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《浙江省教育事业发展“十二五”规划》以及教育部关于职业教育发展的最新指示精神，我省组织专门力量对职业教育发展情况及我省经济社会发展状况进行了深入调研。在此基础上，分别出台了《浙江省“十二五”中等职业教育规划》、《浙江省高等教育“十二五”发展规划》，明确了我省“十二五”期间职业教育发展的目标、任务及实

6、现路径。中职教育启动了“现代化示范学校建设工程”等七项现代化建设工程，高职教育内涵建设向纵深推进，出台了《浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高高等职业教育教学质量的实施意见》。按照全国教育工作会议提出的要求，逐步提高财政预算内教育经费用于职业教育的比重，提高教育费附加用于职业教育的比例，完善高职院校拨款机制，建立公办高职院校生均财政预算内经费拨款标准，改革现行的高职院校经费拨款方式，加快制定高职院校生均经费拨款基准定额以及分专业、分类型的浮动系数，明确拨款的导向性。2012年初，省教育厅会同省财政厅、省人力社保厅先后出台了《关于完善中等职业教育财政政策的意见》、《

7、浙江省中等职业学校生均经费标准指导意见》、《中等职业教育质量提升转移支付资金管理暂行办法》等3个政策性文件，着重在职业教育经费方面为“职业教育现代化建设工程”提供强有力保障。2.统筹全省高等职业院校设置和布局结构，强化杭州、宁波、温州高教中心功能，切实帮助欠发达地区提高高等职业教育办学水平，引导高等职业院校科学定位，优化资源配置，鼓励不同类别院校创特色、争一流。进一步优化中职学校布局，通过减量、分类分层、扶高等举措，推动中职学校集约化建设和专门化办学，重点扶持建设好100所国家和省级中职教育改革发展示范学校，逐步形成设区市市本级以专门化学校为主体、县（市、区）综