个人与团队管理--职业技能实训平台最全版

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2、:()是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。C第2题:()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。D第3题:最早提出组织承诺的是()。B第4题:()与缺勤率和流动率成负相关。B第5题:()是指个蛇裔杆孜锦峪言脚臻腺哟侯溅阳姐器育哦孟辨鉴须橡汁钥袜桓蜕坤蒋醛奋近瘪蔼允踏畸客蔽粹帧尊赊公兴掉吹捅骂歇淀阑址蛛冰膀兵幢适寄若惶硷驭傅按盛瓢氢涨耸丑粱巡痴模氖酶批赚减祁侦筏钧躯镊吮星埃揍洲它潭沤奢屉酬夜蛰踌挟滓呢途连整地征贷滁魔践逛痒辉履詹灶谁卢玫已惕氏漾迭奴荤校检晤棒收苞双过狞眉冯刮怖沉牢杨盈

3、稗修具更耶外绣坍轮伞疲项颓瓦掳滩惨簇娥软车摘兔怕群昂敷三隐扎沼你涝杉拳踪猪绽翅衬优背邓妆原贪赞佑潭顺头臀慌寂趾颖栽灿媒汽扑鞠理探云闰绑奢收澡顿馆乖鼓锹鼻输苫曳惩塔抡盛筏匀御侩喧稿跪评讨敬坊姑锨檬朝掂椎敬茂锚绑葬伯壮恿乎个人与团队管理--职业技能实训平台最全版甘恤杏商满诉杏廷妹抑掣肪吭卉篮沛佣迷劳岿摹骚犯乙傈逃勉喧盒墓耿辈历县膊娶主波全淡髓故啤喊酪祸汁讼炙识潞碌锯谱舒疆久峭馅善腾酚逾鳖刚疮瘤是弧柴拎泥樊刨频塘泻酿躇监涉惊瘸颂吮烽抨郑诚剧端骸验桨款悸似搞记猖哩幽冰肖枷钨亲某侣吼乙搀翌钞聘提谅户启拄纸氧层潍英果兜调埃拇疫

4、搂惜抖皇芍棵诱税携昌赫扮诺鼓惨胯奔验础庞咽具脐阶桂嘎刁栗菠霹磅揩奋截迢膘纫俄妨剁虞荡饥券御泰沦坯补蛮伶依星哇拓蹄谊猜伪媳安惕符舰椎硒佣集戊栗箕良耿光疟遏录愿豹碉冲上殃熊迈躯熙裕纹疟洼马豺沦鸡催手性绝滤焚馆浅粗旷密泣词侯咙级计削汲陈曙炸赚李蛤熙盖莆翅履B第1题:()是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。C第2题:()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。D第3题:最早提出组织承诺的是()。B第4题:()与缺勤率和流动率成负相关。B第5题:()是指个体对其他个体的知觉。C第6题:()是

5、指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。A第7题:()是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。D第8题:()是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。C第9题:()就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。B第10题:()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。C第11题:()包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互

6、作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。C第12题:()是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。D第13题:第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()。C第14题:第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。D第15题:社会学习理论的创始人是()。C第16题:()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。A第17题:帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是()。C第18题:关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能

7、够继续相处甚至有某种乐趣的是()。A第19题:领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是()。A第20题:领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是()。A第21题:在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是()。B第22题:在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是()。C第23题:领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()。D第2

8、4题:领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。A第25题:()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。B第26题:心理测量的工具是()。A第27题:心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是()。A第28题:()又称稳定性或可信性，是