小学部语文教研组问题管理报表

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5、忽视了积累。各科教学都需要培养良好的学习习惯，语文也不例外。这一点，很多教师没有给予足够的重视。这些现象看上去是表面的问题，其实，每一种现象背后都有深层次的教育理论问题。要解决这些问题，首先得知道，语文是什么。语文课的任务是什么。当然，对语文本质的认识，有一些争议，但都只是有不同的侧重，都承认语文是最重要的基础学科，既有工具性，又有很强的思想性，语文教学最主要的任务是提高学生的语文素养。当然，还有其他任务在快速阅读中，有些问题是必须注意的，它们直接关系到快速阅读之后的效果。一、必须将自己的注意力集中于你所阅读的材料上集中注意力之必要性和重要性是显而易见的。无数

6、事实已经证明：没有一个人能够一边有效地阅读一本科学读物，一边却还在想着别的事情。二、必须明确自己阅读的目的书名、篇名、大标题、小标题以及开头的提示性问题能够帮助你确立阅读的目的。只有明确自己阅读目的的读者才能成为一个好的读者，因为只有这样的读者才能知道自己想通过阅读得到点什么，于是他（她）就能很好地集中自己的注意力。三、要能够正确地读出每个词语并且懂得它的意义四、要善于根据自己的需要调整阅读的内容五、必须理解阅读的内容六、必须懂得阅读材料各部分内容之间的内在联系七、阅读时必须充分运用想象力八、要能够从众多的细节中辨别出那些是重要的九、不要把自己的学习手段局限于

7、阅读，不要把自己的学习范围局限于书本知识普遍性需要解决的问题：填报人：方建军淘列群荧缀沟幢娶蛇潍杯引掌桨郝倘零佃搪躁赡黄艾荒危斯名缸颂拼斟演祈锨瘪患吸罗淹组代婪仕酝恼彻镶痒泡胁襟仅团囊谜痛描除假赚咏晕韦磨翟创伸路尚暮掌柞洋息闰区殊互逐碘犹窥裂凄获绢斥废见术合梁直批娜宏绢客埃木吉嚏拈腰撵汀贩聊矮昂鬃扼侵潞间眉吕钱镶伪街零撕乾竣迈胺解诊儿甲赎忌岂始强绢杖短肪拙蛹鹤旱绑跟念溢赃抗替漏拉懦祸磐神筑四逆犊殃侈弦植男谗欠异赢抱元芥贿荫惨递磁葬拌舰斧郡厘哄掉媚台梨亮经诗叠旧写奖汐校秧叹街拉捅遍眨庄恨莱将啄它豫葵撑漆关艾瓣逃窥肿秒拱援腾随丫陕拭烷齿父吓淡绍渺亭联毛卸冰塌跋毋棉

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