企业管理者自我提升法

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5、才能则是一门艺术，需要管理者反复研习方能掌握。□方法大意所谓领导艺术自我提升法是指让管理者自我完善，掌握领导艺术的一种培训方法。培训目标：培养高超的领导艺术能力。培训对象：主要针对高层管理者，中、下层管理者也可选择研习。培训方式：管理者自我学习。□具体操作准备阶段1．管理者检测自我提升之需要，明确自己的不足，从而制定提升计划。2．收集有关学习资料。实施阶段1．端正思想，改变观念。端正思想，改变观念，是领导者提高自身领导艺术的重要前提。领导艺术作为领导者才能、知识、经验、气质等因素的体现，离不领导者的企业观念。不同的人生观、工作观决定了管理者会采用不同的

6、领导艺术：（1）专制型领导：奉行"唯我独尊"，"顺我者昌，逆我者亡"。（2）交易型领导：欣赏"你为我干活，我为你办事"。（3）威慑型领导：认为"善用兵者，杀卒之半"。（4）民主型领导：喜欢群众参与决策，信任部属。真正的领导应有以下观念：（1）领导是"引导"，不是"训导"。（2）领导是工作是事业，不是交易。（3）领导要创新，不是维持。（4）领导工作是科学，个人不能随心所欲。（5）领导是门艺术，要细心把握。2．提高领导素质领导素质，就是指领导者在领导活动中所应具备的基本条件，是领导者在先天禀赋基础上通过后天的学习和工作获得的德、识、才、学、体的总和。领导者

7、应具备以下素质：（1）思想素质。视事业为生命，把领导工作作为事业来追求。（2）品德作风素质。（3）文化业务素质。（4）组织管理素质。管理应具备：①调查研究的艺术。②科学决策的艺术。③统筹全局的艺术。④科学用人的艺术。⑤团结部属的艺术。⑥组织实施的艺术。⑦正副职相处的艺术。⑧协调关系的艺术。⑨语言表达的艺术。（5）心理、身体素质。3．途径之一--勤于学习。（1）学习专业理论知识。搞企业管理的要钻研经济理论，搞人事调动要精通用人科学。（2）学习领导科学知识。（3）学习与领导科学相关的其他科学知识。在学习中，在方法上应注意：（1）制定切实可行的学习计划。（2

8、）坚持做好读书笔记。（3）坚持泛读与精读结合。（4）坚持向他人学习。4．途径之二--勇于实践。