写简单的议论文

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1、学写议论文教案一、导入语：在生活中，一些大作家、大文学家都是就莫一件事表达自己的看法而写出好的文章。我们上课举手发言，也是对莫一件事发表自己的观点，这也可以说十一篇小文章，那么，如何才能写好这样的文章，避免一些错误的观点，今天我们就来学习简单的议论文的写作。二、出示短文，写生读文材料：有一个大力士和一位书生比赛，看谁的力气大，大力士很看不起书生，书生就让大力士把一块手帕扔过墙去。大力士连蹦带跳，怎么也仍不过去过去，书生从地上捡起了一块小石子，包在手帕中，轻而易举的扔过墙去。三、出示由材料写的例文，分析例文存在的毛病：A、例文一：有一个大力士和一

2、位书生比力气，看谁能把手帕扔过墙去，大力士扔了很多次却怎么也扔不过去，书生从地上捡起一块小石子包在手帕中，很容易就将手帕扔了过去。这件事情书生做的对，她用自己学到的知识战胜了有勇无谋的大力士，打击了大力士的傲慢，显示了这场比赛的意义。1、指名读文，提问：这篇例文写的怎么样？为什么？2、指名回答3、教师总结（就事论事）B、例文二：有一个大力士与一位书生比赛，看谁的力气大。他们要把一块手帕扔过墙去，可大力士连蹦带跳怎么也扔不过去，他不屑一顾的书生说：“我扔不过去你就更扔不过去”，书生笑而不答，从容地从地上捡起一块小石子，然后对大力士说：“看着，我能

3、轻松地把手帕扔过去”，果然，手帕里包着石子带着优美的抛物线飞过了墙去，大力士傻了眼，不得不承认书生的力气大。可见，知识就是力量。1、指名读文，提问：这篇例文写的如何？为什么？2、指名回答3、教师总结（以叙代议）C、例文三：有一个大力士与一位书生比力气，看谁能把手帕扔过墙去，大力士很自信，看不起书生，可他连蹦带跳，就是扔不过去，书生捡了一块小石子包在手帕里，很轻松的把手帕扔了过去，由此可见，知识就是力量，书生就是懂得手帕的质量小，下落时会遇到空气阻力速度就会慢下来，而包起块石子，会增加它的重量，自然就能把手帕扔过去。凡事一定要动脑筋，随随便便采取

4、行动是不合适的，对待别人要谦虚谨慎，要想到别人的能力会胜过自己，像大力士那样自以为是的想法是完全错误的。1、指名读文，提问：读文后你觉得这篇例文写的如何？为什么？2、指名回答3、教师总结（一事多议）D、例文四:有一个大力士和一位书生比力气，看谁能把一块手帕扔过墙去，大力士连蹦带跳的也扔不过去，书生只捡起一块石子包在手帕里，就轻易的发手怕扔过了墙，可见做事要小心谨慎，不能马马虎虎，大力士就是因为太随便。所以输掉了比赛，书生认真仔细就取得了这场比赛的胜利。1、这篇有叙也有议按理应该写的不错，那么到底怎么样呢？请自读文后说说你的看法。2、学生分组讨论

5、，然后指名回答3、总结：观点与材料没有结合起来，出现一事多议现象，在写作时，还有能出现多事一议的情况。E、例文五：一伟大力士跟一位书生比力气，看谁能把一块手帕扔过墙去，大力士连蹦带跳却怎么也扔不过去，书生从地上捡起一块小石子包在手帕里，很轻松地把手帕扔过了墙，书生所以能赢得这场比赛，是因为书生明白手帕质量小，遇到空气阻力，就会改变方向，在手帕里包一块石子，增加了它的重量，自然就能很轻松地扔过墙去，由此可见，知识就是力量。在我们的生活中，我们也应该像书生一样，学会用所学知识解决问题，这样才能比别人做的更好。所以我们要努力学习科学知识，用科学知识去

6、解决问题，这样就会取得最大收获。1、现在让我们一起来读这篇例文，看看这篇写的怎么样？2、学生读文后各抒己见3、教师总结：这篇写的很好，避免了前面出现的就事论事、一事多议的问题，而且叙议结合的很好，观点鲜明紧扣材料，思路清晰。但是，我们要想写好文章只注意以上几点还不够，还要明确以下三个要求：（态度鲜明、观点准确、叙议结合）四、课堂训练现在就让我们用所学知识来分析这篇文章。短文：在上海野生动物园，一只专供游人拍照的老虎突然兽性大发，一口咬住了一名六岁小女孩的头部，刚好孩子的父亲看见了就冲向前去，奋力地将手伸进虎口掰开还未合拢的虎牙，硬是从老虎的血盆

7、大口中将孩子拉了出来。问题一：材料中那些语句你印象最深刻？问题二：你觉得文中的父亲怎么样？问题三：读了这篇短文后你有那些启示？五、布置写作训练要求：请根据这篇文章发挥写作才华，自命题目，写一篇议论文。六、板书议论文写作避免就事论事态度鲜明明褒贬定观点以叙代议分析材料一事多议观点准确多项思考一事旁议选择最佳叙为议服务叙议结合议由叙引发