学区师德师风集中教育活动总结1

《学区师德师风集中教育活动总结1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、正路学区师德师风集中教育活动总结正路学区自2007年9月28日开展以提高教师思想政治素质，职业思想及职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在人民群众反映比较强烈的热点问题，促进广大教师重德为师，爱岗敬业、依法冶学，忠诚党和人民的教育事业，努力建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍的师德师风集中教育活动以来，我校按照教科局《师德师风集中教育活动实施方案》的要求，进行了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段的活动，整个过程做到精心组织，周密安排，环环相扣，层层推进

2、，步步深入，规定动作不走样，规定环节不减少，规定程序不变通，注重实效，狠抓落实，扎扎实实开展了一系列教育活动，做到较好地完成师德师风教育活动实施方案中规定的各项任务，达到预期目标。现将情况总结如下：一、领导重视，健全机构，组织到位为了全面扎实有效地组织教师开展“师德师风”学习教育活动中心校自参加县教科局召开的动员会后，及时研究，周密部署：一是成立了由中心校校长为组长的“师德师风集中教育活动领导小组”，做到职责明确，责任到人，为认真开展好师德师风教育活动奠定了基础。二是及时研究制定了相应的《正路学区师德师风集中

3、教育活动实施方案》，把各个阶段的活动内容、具体时间、活动形式等作了明确的安排和部署，做到了领导重视、组织健全、措施具体、部署周密，为整个教育活动的开展提供了强有力的组织保障。二、围绕目标，明确思路，深入部署-7-为了充分调动广大教职工的工作积极性、创造性，让教师在工作中充分体现“为人师表，教书育人”的光辉形象，本次教育活动的主要目标是：提高思想认识，优化师德，端正师风；要求教师在这次活动中不仅提高认识，还要坚持与时俱进，开拓创新，以新的思想、新的作风、新的作为把各项工作提高到一个新水平。为确保活动能够扎实深入

4、地进行，我们多次召开全体教师会动员部署：一方面进行思想动员，进一步提高大家对查找差距阶段重要性的认识，要敢于正视自己，不能避重就轻、避实就虚；另一方面最大程度地调动大家的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对实施方案进行充分论证，确保方案和措施的针对性和科学性。三、精心组织，分阶段扎实开展。（一）、学习动员阶段。-7-1、全面动员，抓住学习重点，保证学习效果。8月28日中心校召开了动员大会，进行师德师风教育全面动员统一思想，明确了学习的内容、任务。8月28日至10月31日学习教育阶段，各校采取灵活多样

5、、形象直观、喜闻乐见的学习方法。组织集中学习每次不少于60分钟，有效地保证了学习时间，提高学习培训质量。2、严格学习纪律。为了确保学习效果，我们对本次教育学习活动的纪律提出了明确的要求：一是每个教职工人人都必须参加这次学习活动，做到不缺一个，不少一人。二是学校要建立健全学习考勤制度，对学习人员进行考勤登记，做到每次学习点名制，确保学习人员到位。尽力做到集中学习没缺勤，不旷课。三是每位教职工在学习时必须做好学习笔记，撰写心得体会。四是实行严格的学习检查督促制度。中心校定期、不定期对学校、对每位教师进行检查督促。

6、每间学校必须负责对每位教师检查、指导，定期向中心校汇报。3、做到学习、工作两不误。开展师德师风教育学习的出发点和目的是更好地发挥教职工的师德风范，促进教育教学，推动教育工作的全面发展。因此，我们坚持“两手抓”，一手抓学习教育，一手抓业务工作，采取边学边教，真正做到教育学习活动和教育教学工作“两促进、双丰收”，学习工作两不误。我们主要通过采取灵活多样的学习方式，如：集中学习、分组学习和自学等有机结合，经检查，六间完小在教育教学非常繁忙的情况下，平均组织分组学习达10次以上，教师个人自学最多的达12次，平均每位教

7、师自学有10次，参加学习的86名教职工上交“学习心得体会”86篇，基本完成了县教科局、中心校规定的学习内容、规定时间及工作要求，已完成各项规定动作，工作取得预期效果，达到基本要求。（二）、对照检查阶段。经过两个多月的学习，第一阶段的学习教育基本完成，经教育局师德师风集中教育学习领导小组核查后，于2005年11月7日批复同意我中心校转入师德师内学习第二阶段。第二阶段具有承前启后的作用，既是对学习成果的检查，又是搞好整改的前提和基础。为了确保活动不走过场，取得实效，11月8日，中心校召开了第二阶段的动员会进行部署

8、，使第二阶段的活动真正做到以下两点： 1、充分认识到对照检查阶段的重要性。对照检查阶段是整个师德师风教育学习活动的关键阶段，承上启下，政治性、政策性强，环节多、任务重、要求高，群众关心，社会各界关注。做好这个阶段的工作，对于巩固扩大学习教育阶段的工作成果，打牢整改提高阶段的工作基础，具有至关重要的作用。各个学校都能充分认识到搞好对照检查阶段的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，投