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1、初三古文过关检测试卷四班级：姓名：得分：一、阅读课内文言文。完成下列各题，共130分1、阅读课文《愚公移山》，解释下面加点的字（84分）太行、王屋二山，方（）七百里，高万仞（）。本（）在冀州之南，河（）阳（）之北。 北山愚公者，年且（）九十，面（）山而（）居。惩（）山北之（）塞（），出入之迂（）也，聚（）室（）而（）谋（）曰：“吾与汝（）毕（）力平险（），指（）通豫南，达于（）汉阴（），可乎？”杂然（）相()许（）。其妻献()疑()曰：“以（）君之力，曾（）不能损()魁父之()丘，如太形、王屋何()？
2、且（）焉（）置（）土石？”杂曰：“投诸（）渤海之尾，隐土之北。”遂（）率子孙荷()担者三夫()，叩()石垦壤，箕畚（）运于（）渤海之尾（）。邻人京城氏之孀()妻有遗男，始（）龀（），跳往助之（）。寒暑易（）节，始（）一反（）焉（）。河曲智叟笑而（）止之，曰：“甚（）矣，汝之（）不惠（）！以（）残年余力，曾（）不能毁山之一毛（），其（）如土石何？”北山愚公长息（）曰：“汝心（）之（）固（），固不可彻（），曾（）不若孀妻弱子！虽（）我之（）死，有子存焉（）；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，
3、无穷匮（）也，而（）山不加增，何苦（）而不平？”河曲智叟亡（）以（）应（）。操（）蛇之神闻（）之，惧其（）不已（）也，告之于（）帝。帝感（）其诚，命夸娥氏二子负（）二山，一厝（）朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断（）焉（）。2﹒下列加点词语解释有误的一项是 （ ）（4分）A．北山愚公者，年且九十（且：将近）B．惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于）C．冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸） D．河曲智叟亡以应（亡：通“无”）3﹒下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（ ）（4分）A﹒指通豫
4、南，达于汉阴 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）B﹒而山不加增 而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）C﹒虽我之死，有子存焉 而城居者未之知也（《满井游记》）D﹒以残年余力 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）4﹒用现代汉语翻译下列句子。（6×4=24分）⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。（2）惩山北之塞，出入之迂也（3）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （4）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋
5、何?且焉置土石? （5）北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（6）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”5﹒下列对选文理解有误的一项是（ ）（4分）A﹒文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。B﹒作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大
6、。C﹒智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D﹒文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。6.下列加点字意思相同的一组是（4分）A.惩山北之塞B.聚室而谋曰惩前毖后不谋而合C.寒暑易节，始一反焉D.河曲智叟亡以应不入虎穴，焉得虎子亡羊补牢7.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。（6分）①愚公妻：“以君之力，曾不能
7、损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”答：二、阅读课外文言文，完成下列各题，共20分公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。
8、知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。”（节选自《公输》）8.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）（4分）A.愿借子杀之愿:希望B.公输盘不说说:通“悦”,高兴C.吾义固不杀人固:坚决D.然胡不已乎已:停止9.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）（4分）A.将以攻宋B.子墨子闻之扶苏
