承德电厂培训总结与技师学院三送工作总结汇编

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1、承德电厂培训总结承德供电公司培训总结第一篇培训内容耍点在十月的培训学习过程屮,我所在的电力营销专业主要学习了如下课程:1.实训课程:用电检查、登杆实训、电能计塑、计虽装置接线分析等。2.综合理论课程:电力系统二次回路、发电厂简介、电力法律法规、一次设备、安全基本技能、电工基本技能等。第二篇个人的反思与感悟一、培训中取得的成绩十月的培训相比九月的培训课程更加注重实训,由于我是非电专业,因此在实训中我第一次接触到了电能表,并且学习了三相三线、三相四线电能表的接线,最后顺利的通过了考试。我也第一次学会了使用登高鞋,

2、登高实训对一名电力员工來说是非常重要、而月•是必须要掌握的基本技能。实训是辛苦的,在一周的电能表接线实训中,由于长时间的操作软线和硬线,前几天手都非常疼,但是我在实训中找到了学习新技能的乐趣,坚持严格要求自己,不停练习,不会了就问,不懂了就查,对照着标准接线图一遍一遍的分析,通过不断的摸索和实践,一周后的考试我考出了很好的成绩。如今不但掌握了三相三线还掌握了三相川线电能表的接线应用。二、培训中存在的主要问题尽管我在培训中努力的去学习和锻炼,但是我在培训述是存在很多问题,主要如下:第一,不够仔细。常言道:细节决

3、定成败,有些东西我们自以为己经掌握的很熟练了,其实不然,这其中许多的细节是非常重要的,千里之堤毁于蚁穴,如果细节把握不住,可能会导致全盘皆输。拿电能表接线来说,电流互感器二次不允许开路,电压互感器不允许短路,稍有不慎,就有可能酿成无法挽冋的错误。第二,眼高手低。有些东西我们一看就会,一学便懂,但是一动就乱!其实实训的课程没有什么高深的理论,有些东西甚至看看就能了解个大体,但是如杲你不去亲自实践,7k远也不会里面还有很多值得注意的地方。三、今后努力的方向腔不骄败不馁,有成绩是可喜的,有缺点也不要过于自责,只要重

4、视问题的所在,然后努力改正就能取得更大的进步。首先,自觉加强理论学习和研究,尤其是电力专业知识方面的学习,不懂就问,不会就学,向身边的同事领导看齐,逐步提升自身的理论水平和业务能力。其次,在以后的培训中,尤其在实训中,我要多动手,多动脑,手脑并用,不但要掌握它的原理,还要动手把它应用到实践中去。最后,扬长避短,多学多练。虽然是非电专业,但是这不应该成为培训学习差得理由,实训中的知识和技能其实对任何人来说并没有高深的理论和复杂的操作,只要肯学就能学好学会。金秋十月己经过去,迎来的是更加美好的十一月,我会更加努力

5、超越,追求卓越,为保质保量的完成本次培训而努力奋斗!承德供电公司班组安全管理制度一、班组长及员工安全职责1、生产性班组长安全职责1・1、班组长是本班组安全生产的总负责人,对全班组的安全生产工作负直接责任,对本班组发生的人身伤亡、设备事故、火灾和交通事故负领导责任。在本单位生产负责人的领导下,具体组织和直接指挥全班组的安全生产。1.2、与本班组安全员共同组织好本班组的安全活动(每周一次),认真记好《我与安全》记录。经常进行安全思想教育,组织班组全体人员认真学习安全规程、运行规程、检修规程和专业规程以及上级印发的

6、传真、事故通报、安全简报等。安全活动形式要灵活多样,活动内容不能千篇一律,针对本班组的薄弱环节进行分析讨论,制定出有效的措施及整改计划,并组织督促落实。1.3、组织召开本班组各种安全生产、供用电分析,事故分析,班组建设等会议。1・4、负责本班组人员技术培训工作,编制学习计划.考核成绩,并建立培训档案,开展岗位练兵。1.5.搞好木班组安全运行管理和设备维护工作,注意工作现场环境保护,保持班组办公环境整洁,实现标准化管理。1.6、在组织安全生产中要认真带头执行“两票三制"及各种规程制度,对违章违制不听劝阻者应制止

7、其工作,并报告上级领导,确保人身和设备的安全。1・7、对本班发生的事故要按照“四不放过叩勺原则,和安全员共同查明原因、分清责任、接受教训、采取措施,对设备异常和其它不安全现象同安全员一起组织班组人员进行分析及汇报。1・8、协助本班组安全员按照规程要求对本班组安全工器具、消防器材、试验设备、特种作业机械的管理,定期进行检查试验,培训员工正确使用,并建立相应的管理档案。1.9、按时准确填写各种记录,及时上报各种报表。1.10、对复杂、重大抢修工作、大型操作要亲自制定现场安全措施并负责落实。

8、.11>按时完成本单位

9、下达的本班组的反措计划,具体工作要明确到人,确保按时、保质、保量完成反措计划。1.12.每年年初,组织本班组员工根据自身的岗位职责及工作性质,制定针对性较强的“人身安全责任书”并认真落实。2、非生产性班组长安全职责2.1、班组长是木班组安全总负责人,对全班组的安全工作负直接责任,对本班组发生的人身伤亡、设备事故、火灾和交通事故负领导责任。在本单位主管负责人的领导下,具体组织和直接指挥全班组的各项工作

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