出纳岗位支票填写教案

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1、...现金支票•…榮账支票J普通支票教师活动学生活动设计意图由会计业根据自己务引出本的理解，让学生在轻节课的教回答问松自然地情学内容，学题，引发景中展开学生很轻松进一步思习。被带入学考。习氛围中。循序渐进引导学习，培养独立思考，解决了解支票问题的能的种类及培养学生的力。用途。逻辑思维，引发学生思考。教案设计案例课题出纳会计岗位一一支票填写授课时间2018年4月23日授课类型新授课学时1主讲教师孔秋菊教学目标知识与技能通过本次教学使学生认识支票、掌握支票的种类及填写方法，为更好学习企业会计账务处理做好过程与方法讲授新知一一巩固练习一一任务拓展情感、态度与价值观培养学生严谨认真的学习态度。教

2、学重点出纳会计岗位中支票的种类及填写方法教学难点支票的填写方法教学方法案例分析法教具准备课件教学过程教学内容【组织教学】【导出新知】1.生活中用怎样提収现金？【讲授新知】§2.2出纳会计岗位二、办理银行结算（一）支票1支票概念支票是出票人（付款人）签发的，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。2支票种类（1）现金支票：提取现金的凭证（2）转账支票：用于单位之间的商品交易、劳务供应或其他款项往來的结算凭证，它只能用于转账结算，不能用于提取现金。（3）普通支票：可以用来支付现金，也可以用来转账3认识支票出■HBH大耳>中国工商银行支集存根5585032

3、5«■WA.r卅•人41O127H91U557U•-亿”万ltd",元;■牙1（大”）匚二-a•««中国工商银行支W558503255585032565788801行®4210J钱■户Wttt天出黑人■拿A.Z*KidKOR2OOOH17O*00存根联支票正联3支票填写（1）存根联：金额：前加¥,后有.00（2）支票正联：①日期大写：1-9、10、20、30前加零11—19前加壹②收款人：存根联与正联相同③付款人开户行及岀票人账号④大写金额书写要规范印章：有限责任公司财务专胖华顾印建【巩固练习】»出纳员曲位一amn^w支・练习_松江ihSMWJ.標一«以的江昉弓•卷江50V<5M*S.>

4、!«««-«*«人.ttttfiS.介■yrm段仗・为氓祕人81别号：23010//XM201226T«an»T4h条号：（MSIIMXXmOO.決人：转伍出第员：【任务拓展】板书设计二、办理银行结算存根联：金额：前加¥,后有.00（一）支票支票止联乂讲解支票的结构认识支票自主练习。①日期大写：1-9、10、20、30前加零11—19前加壹②收款人③付款人开户行及岀票人账号<④大写金额书写要规范通过创设情景常握支票的相关学习。突出学生主体，启发学生动脑积极思考，提高其解决实际问题的能力，培养学生的发散思维。消化巩固本节知识与技能。