福建省南平市高三5月质检语文试题含解析

《福建省南平市高三5月质检语文试题含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、福建省南平市2015届高三5月质检语文试题一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分），1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）桑之未落，o（《诗经・氓》）（2）风急天高猿啸哀，。（杜甫《登高》）（3）,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）纵一苇之所如，o（苏轼《赤壁赋》）（5）,锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）【答案】（1）其叶沃若（2）渚清沙白鸟飞冋（3）潮平两岸阔（4）凌万顷之茫然（5）沙鸥翔集（6）吟鞭东指即天涯考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。（二）文言

2、文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成后的题四菩萨阁记（宋）苏轼始吾先君于物无所好，燕居①如斋，言笑有时。顾尝嗜画，弟子门人，无以悦之，则争致其所嗜，庶几一解其颜。故虽为布衣，而致画与公卿等。长安有故藏经龛，唐明皇帝所建，其门四达②，八版皆吴道子画，阳为菩萨，阴③为天王，凡十有六躯，广明之乱，为贼所焚。有僧忘其名，于兵火中拔其四版以逃，既重不可负，又迫于贼，恐不能全，遂窍其两版以受荷，西奔于岐，而寄死于乌牙Z僧舍，版留于是百八十年矣。客有以钱十万得之，以示轼者，轼归其直，而取之，以献诸先君。先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版为甲。治平四年，先君没

3、于京师。轼自汴入淮，溯于江，载是四版以归。既免丧，所尝与往来浮屠人惟简，诵其师Z言，教轼为先君舍施必所甚爱，与所不忍舍者。轼用其说，思先君之所甚爱，轼之所不忍舍者，莫若是版，故遂以与之。且告之曰：“此明皇帝之所不能守，而焚于贼者也，而况于余乎！余视天下之蓄此者多矣，有能及三世者乎？其始求之若不及，既得，唯恐失Z,而其子孙不以易衣食者，鲜矣。余帷自度不能长守此也，是以与子。子将何以守之？”简曰：“吾以身守之。吾眼可霍，吾足可斫，吾画，不可夺。若是，足以守之欤？”轼曰：“未也。足以终子之世而己。”简曰：“吾又盟于佛，而以鬼守之.凡取是者，与凡以是予人

4、者，其罪如律④。若是，足以守之欤？”轼曰：“未也。世有无佛而蔑鬼者。”“然则何以守之？”□:“轼之以是予子者，凡以为先君舍也。天下岂有无父之人欤，其谁忍取之。若其闻是而不不竣⑤，不帷一观而已，将必取之然后为快，则其人之贤愚，与广明之焚此者一也。全其子孙难矣，而况能久有此乎！且夫不可取者存乎子，取不取者存乎人。子勉之矣，为子之不可取者而己，又何知焉。”既以予简，简以钱百万度为大阁以藏之，且画先君像其上。轼助钱二十之一，期以明年冬阁成。照宁元年十月二十六日记。（摘编自《苏轼集•三十五》）【注】①燕居：闲居。②四达：四个地方可通行，这里指有四个门。③阴

5、：指门的反面。阳指门板的正面。④如律：按法规神律。⑤竣：改悔。2.对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（3分）A.而致画与公卿箋等：相同。B.客有以钱十万得之，以丞轼者示：显示。C.而其子孙不以易衣食者易：交换D.子勉之矣勉：努力。3.下列各组句子中，全部属于苏轼把画交惟简收藏的直接原因的一组是（3分）①八版皆吴道子画②先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版为甲③思先君Z所其爱，轼Z所不忍舍者，莫若是版④此明皇帝之所不能守，而焚于贼者也，而况于余乎⑤余惟自度不能长守此也⑥轼之以是予子者，凡以为先君舍也A.①②⑤B.①④⑥C.②③④D.③④⑤4.下

6、列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A.唐明皇所建的藏经龛有四个门，每扇门板正反两面各画一幅神佛画像，共有十六尊。B.神佛画像出自吴道子Z手，又历经战火和辗转流离，是众多藏品屮苏父最为喜欢的。C.惟简以其师父教导的名义，索要苏轼亡父心爱之物，并于第二年建了一座阁子來保存。D.文章叙议结合，写收藏珍贵文物之不易，守成更为艰难，表达了对长久保存它的担心。5.请把文中的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）弟子门人，无以悦之，则争致其所嗜，庶几一解其颜。（3分）（2）简以钱百万为大阁以藏之，且画先君象其上。（3分）【答案】1.B2.D3.C4.

7、（1）学生们没有办法使他高兴，就抢着弄到他喜欢的画，希望他能露出点笑容。（2）惟简用百万的钱建造一个大阁子来藏画，并且（在）阁上画上我父亲的像。【解析】2.试题分析：示：给……看。此题考查文言实词的含义，注意结合语境理解，联系上下文内容。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。3.考点：筛选文中的信息。能力层级为C。4.试题分析：“并于第二年建了一座阁子来保存”曲解文意。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。5.试题分析：翻译语句要准确翻译关键词语，如（1）句中，关键词“悦”译为“使……高兴”、“庶几”译为“

8、些许”。（2）句中关键词“为”译为“建造”、补岀省略的介词“于”，“于其上”。翻译吋，直译为主意译为辅。考点：理解并翻译文中的句子。能力