苏教必修2课文剖析（我与地坛最后的常春藤叶）

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1、课文剖析我与地坛（节选）我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有兴起，园了荒-芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。［正是这样的一个所在，才适合“我”在里而思考生活、生命°］地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总Z,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就朋落在那儿了，自从我的祖母年轻时带着我父亲來到北京，就一点住在离它不远的地方——五十多年间搬过儿次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这屮间有着猪命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。［大概是园了和“我”Z间的一种默契吧。］它等待我

2、出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，（tanpi,毁坏、倒塌）了一段段高墙，乂散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒爆也都茂盛得自在坦荡。这吋候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。［作者进入地坛，地坛成为作者精神栖屈的家园。作者写地坛,突出的便是这种物我交融、同呼共吸的隐秘的精神默契。］那时，太阳循着百•古不变（从古到今没有改变）的路途正越來越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见白己的身影

3、。自从那个下午我无意屮进了这园了，就再没长久地离开过它。我一下了就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，冇这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”笫一层，写“我”与地坛的缘分。文章从“我”与地坛的“缘分”起笔，表达了与这“废弃”“荒芜”“冷落”的古园的某种命运联系。两条腿残废示的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避-个世界的另一个世界。［两条腿残废后，由于找不到工作，找不到出路，作者带着逃避的心情，想从啃闹的城市中找到一片宁静，找寻另一个世界，地坛便是他找到的另一世界

4、。］我在那篇小说中写道：“没处可去我便一犬到晩耗在这园子里。跟上班卜班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下來。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看廿或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一•样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压

5、弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。笫5段写景物的特征：园子荒芜但并不衰败。蜜蜂、蚂蚁、瓢虫等小生命活跃其间，给予作者生命的感悟。除去几朋殿堂我无法进去，除去那朋祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每-平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么吋间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就冋家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连儿小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么

6、要出牛。［可见作者十分消沉。他一天到晚耗在地坛，耗在地坛的每棵树下，耗在地坛的每一平方米草地上，这样过了好儿年。］这样想了好儿年，最后事情终于弄明AT：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过Z后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。［作者走出了残废自伤的阴彩。一个残废人，即使无路可走，绝望苦闷，他们也有主的留恋，他们也珍爱牛命。作品白然也唤起我们健康人的幸福感，唤起我们的定命意识。］比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想

7、起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点，并且庆幸并且感激这样的安排？第6段写作者对生命的感悟。第二层，写“我”在地坛思考生与死。作者在地坛屮，对于死有了深刻的理解。这是地坛对他心灵的启发，使他了解了每个卑微的个体，无论怎样的纤细、渺小、脆弱，无论怎样被忽略、被抛弃、被轻视，他们都会忠实地完成口己生命的轨迹。而且一旦生命发芽，那么生机就会涌动，看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深的地坛，实际上亦冇喧嚣不已、生生不息的生命流淌。剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一•次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你